七年级生物《4-5人体内废物的排出》教案.doc

1 人教版初中生物七年级下册教案 人体内废物的排出 [教学目标] 知识目标： 1.说出排泄的途径。 2.识别人体泌尿系统的各个器官，并说出其功能。 3.说出肾单位结构和功能。 4.概述尿液的形成和排出过程。 能力目标： 通过资料分析等培养学生的分析问题的能力。 情感目标： 1.进一步形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 2.体验肾脏结构的精巧，感悟生命的宝贵。 [教学重点] 尿的形成， [教学难点] 1.肾单位——尿液形成的结构和功能的单位 2.尿液形成的两个过程 [教学方法]“学案引领”教学、多媒体教学和讲授法等 [课时安排] 1 课时 [教学过程] 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 引入 人体生命活动需要不断从生物圈 中获取营养和氧气，也就必然会产生 各种废物。这些废物必须及时排出体 外，才能保证生命活动的正常进行。 回顾旧知 知识回顾，导入新 课。 一、人体废 物的排出 引入：人体在生命活动中会产生 哪些废物？ 提问：汗液有什么味道？猜猜可 能含有什么成分？ 点评 猜猜人体还有什么排出物含有 尿素？ 点评 出汗和排尿都是人体排出废物的途 径。 提问：人体还有哪些废物？通过 哪些途径完成 展示课件讲解（人体的废物） 人体中的废物：二氧化碳、尿素、 多余的水和粪便 排泄：二氧化碳、尿素和多余的 学生思考发言 学生思考回答 联系生活，激发学 生学习兴趣，引入 废物排出的途径 区别排泄和排遗， 并了解排泄的途径2 水分排出体外的过程 （通过泌尿系统、呼吸系统、皮 肤排汗完成） 排遗：食物消化后的残渣排出体 外的过程。（通过消化系统完成） 讲述：人体排出多余的水、无机 盐和尿素等主要是以尿的形式排出 体外的 二、泌尿系 统的组成 引导：尿液的排出是通过是什么 系统完成的？ 泌尿系统有哪些结构组成，又分 别有什么功能？指导学生阅读课本 P80（观察思考）并完成学案（知识 点二 泌尿系统的组成及功能） 检查学生学案完成情况 展示课件（泌尿系统组成图）， 请学生指出图中结构名称 展示课件（肾脏实物图） 提问：1.推测肾脏内可能分布着 什么？ 2.推测尿液的形成与什么有关？ 学生思考回答 完成学案（知识 点二 泌尿系统 的组成及功能） 学生思考回答 学生思考回答 培养学生识图的能 力。 识别泌尿系统的 各个器官及功能 培养学生观察能力、 分析能力 三、尿的形 成 1. 肾单位的 结构 2. 尿的形成 过程 过渡：尿液和血液有什么关系？ 这就要了解肾脏的内部结构。 指导学生阅读课本 P81 文字及 肾的内部结构示意图完成学案（知识 点三第 1-4 题） 检查学生学案完成情况 展示课件（肾单位结构图）请学 生回答指定结构名称 引导：肾单位是如何形成尿液 的？肾小球、肾小囊和肾小管分别有 什么作用？ 指导学生阅读课本 P82 文字完 成学案（知识点三第 5-7 题） 教师检查学案完成情况 展示课件（尿的形成过程） 学生完成学案 学生思考回答 学生完成学案 学生观看课件 培养学生自主学习 能力 认识肾单位的结构 培养学生识图能力 培养学生自主学习 能力 初步了解肾单位的 功能 通过课件让学生3 肾小球 肾小管 请学生仔细观察课件中，肾小球 和肾小管内发生的变化 指导学生阅读课本 P82 资料分 析完成学案（知识点三第 8-9 题） 讨论：1.比较血浆和原尿成分的 变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用。 2.比较原尿和尿液成分的变化， 说明肾小管有什么作用。 教师点评 讲述：肾小球和紧贴着肾小球的 肾小囊壁都只有一层细胞构成，具有 一定的通透性，血液流进肾小球时， 血液在一部分小分子物质会从肾小 球内的毛细血管中渗透到肾小囊中， 肾小囊中的液体称为原尿，这就是肾 小球的过滤作用 肾小囊中的液体（原尿）经过肾 小管时，肾小管会对全部的葡萄糖、 大部分的水和部分无机盐等重新吸 收，这些重新吸收的物质进入毛细血 管，剩下的水和无机盐、尿素等就形 成了尿液。这就是紧小管的重吸收作 用。 血液 原尿 尿液 过滤作用 重吸收作用 指导学生完成学案（深化学习） 1.肝细胞产生的尿素分子，将经 过哪些结构才能随尿液排出体外？ 2.分析一位病人的尿检报告单。 （1）尿液含有较多的红细胞，如 果是肾有疾病，分析可能是肾的哪个 部位出现病症？ （2）尿液含有较多的葡萄糖，如 果是肾有疾病，分析可能是肾的哪个 部位出现病症？ 教师点评 学 生 对 照 课 本 表 格 内 数 据 讨 论并回答 学 生 思 考 讨 论 并回答 直观地理解尿形成 的两个过程 培养学生分析数 据的能力 归纳小结，突出重 难点 体 检 肾 脏 结 构 的精巧并引导学生 进一步形成结构与 功能相适应的基本 观点。 巩固尿液的形成过 程 学以致用 培养学生分析问题 的能力 四、尿的排 引导：肾脏可以形成尿液，尿液4 肾小球 肾小管 板书设计： 第五章 人体内废物的排出 一、废物的排出 1.排泄：排出无机盐、尿素和多余的水 2.排便：排出食物残渣 二、泌尿系统的组成及功能 1.肾脏（形成尿液） 2.输尿管（输送尿液） 3.膀胱（暂时贮存尿液） 4.尿道（排出尿液） 三、尿的形成 1.肾单位的结构 （肾小球 肾小囊 肾小管） 2.尿的形成 血液 原尿 尿液 过滤作用 重吸收作用 四、尿的排出 肾 输尿管 膀胱 尿道 出 形成后又是如何排出的呢？排出尿 液对人体又有什么意义，指导学生阅 读课本 P83 完成学案（知识点四 尿的 排出） 提问：1.尿的排出过程。 肾 输尿管 膀胱 尿道 讲述：当膀胱内的尿液贮存到一 定量时，就会刺激膀胱壁，进而产生 尿意。产生尿意后要及时将尿排出， 不能长时间憋尿。 提问：2.排尿的意义。 讲述： 1．排出废物。 2．调节水和无机盐的平衡。 3．维持组织细胞的正常生理功 能。 学生完成学案 学生回答 学生思考回答 培养学生自主学习 能力 了解尿的排出过程 关注健康 了解排尿的意义 课堂小结 通过本节的学习，你有什么收获 引导学生概括本节内容 学生思考回答 培养学生归纳与总 结能力 作业 请学生做学案（作业） 学生做练习 课堂反馈