七年级生物《4-5人体内废物的排出》教案.doc

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资料简介
1 人教版初中生物七年级下册教案 人体内废物的排出 [教学目标] 知识目标: 1.说出排泄的途径。 2.识别人体泌尿系统的各个器官,并说出其功能。 3.说出肾单位结构和功能。 4.概述尿液的形成和排出过程。 能力目标: 通过资料分析等培养学生的分析问题的能力。 情感目标: 1.进一步形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 2.体验肾脏结构的精巧,感悟生命的宝贵。 [教学重点] 尿的形成, [教学难点] 1.肾单位——尿液形成的结构和功能的单位 2.尿液形成的两个过程 [教学方法]“学案引领”教学、多媒体教学和讲授法等 [课时安排] 1 课时 [教学过程] 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 引入 人体生命活动需要不断从生物圈 中获取营养和氧气,也就必然会产生 各种废物。这些废物必须及时排出体 外,才能保证生命活动的正常进行。 回顾旧知 知识回顾,导入新 课。 一、人体废 物的排出 引入:人体在生命活动中会产生 哪些废物? 提问:汗液有什么味道?猜猜可 能含有什么成分? 点评 猜猜人体还有什么排出物含有 尿素? 点评 出汗和排尿都是人体排出废物的途 径。 提问:人体还有哪些废物?通过 哪些途径完成 展示课件讲解(人体的废物) 人体中的废物:二氧化碳、尿素、 多余的水和粪便 排泄:二氧化碳、尿素和多余的 学生思考发言 学生思考回答 联系生活,激发学 生学习兴趣,引入 废物排出的途径 区别排泄和排遗, 并了解排泄的途径2 水分排出体外的过程 (通过泌尿系统、呼吸系统、皮 肤排汗完成) 排遗:食物消化后的残渣排出体 外的过程。(通过消化系统完成) 讲述:人体排出多余的水、无机 盐和尿素等主要是以尿的形式排出 体外的 二、泌尿系 统的组成 引导:尿液的排出是通过是什么 系统完成的? 泌尿系统有哪些结构组成,又分 别有什么功能?指导学生阅读课本 P80(观察思考)并完成学案(知识 点二 泌尿系统的组成及功能) 检查学生学案完成情况 展示课件(泌尿系统组成图), 请学生指出图中结构名称 展示课件(肾脏实物图) 提问:1.推测肾脏内可能分布着 什么? 2.推测尿液的形成与什么有关? 学生思考回答 完成学案(知识 点二 泌尿系统 的组成及功能) 学生思考回答 学生思考回答 培养学生识图的能 力。 识别泌尿系统的 各个器官及功能 培养学生观察能力、 分析能力 三、尿的形 成 1. 肾单位的 结构 2. 尿的形成 过程 过渡:尿液和血液有什么关系? 这就要了解肾脏的内部结构。 指导学生阅读课本 P81 文字及 肾的内部结构示意图完成学案(知识 点三第 1-4 题) 检查学生学案完成情况 展示课件(肾单位结构图)请学 生回答指定结构名称 引导:肾单位是如何形成尿液 的?肾小球、肾小囊和肾小管分别有 什么作用? 指导学生阅读课本 P82 文字完 成学案(知识点三第 5-7 题) 教师检查学案完成情况 展示课件(尿的形成过程) 学生完成学案 学生思考回答 学生完成学案 学生观看课件 培养学生自主学习 能力 认识肾单位的结构 培养学生识图能力 培养学生自主学习 能力 初步了解肾单位的 功能 通过课件让学生3 肾小球 肾小管 请学生仔细观察课件中,肾小球 和肾小管内发生的变化 指导学生阅读课本 P82 资料分 析完成学案(知识点三第 8-9 题) 讨论:1.比较血浆和原尿成分的 变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用。 2.比较原尿和尿液成分的变化, 说明肾小管有什么作用。 教师点评 讲述:肾小球和紧贴着肾小球的 肾小囊壁都只有一层细胞构成,具有 一定的通透性,血液流进肾小球时, 血液在一部分小分子物质会从肾小 球内的毛细血管中渗透到肾小囊中, 肾小囊中的液体称为原尿,这就是肾 小球的过滤作用 肾小囊中的液体(原尿)经过肾 小管时,肾小管会对全部的葡萄糖、 大部分的水和部分无机盐等重新吸 收,这些重新吸收的物质进入毛细血 管,剩下的水和无机盐、尿素等就形 成了尿液。这就是紧小管的重吸收作 用。 血液 原尿 尿液 过滤作用 重吸收作用 指导学生完成学案(深化学习) 1.肝细胞产生的尿素分子,将经 过哪些结构才能随尿液排出体外? 2.分析一位病人的尿检报告单。 (1)尿液含有较多的红细胞,如 果是肾有疾病,分析可能是肾的哪个 部位出现病症? (2)尿液含有较多的葡萄糖,如 果是肾有疾病,分析可能是肾的哪个 部位出现病症? 教师点评 学 生 对 照 课 本 表 格 内 数 据 讨 论并回答 学 生 思 考 讨 论 并回答 直观地理解尿形成 的两个过程 培养学生分析数 据的能力 归纳小结,突出重 难点 体 检 肾 脏 结 构 的精巧并引导学生 进一步形成结构与 功能相适应的基本 观点。 巩固尿液的形成过 程 学以致用 培养学生分析问题 的能力 四、尿的排 引导:肾脏可以形成尿液,尿液4 肾小球 肾小管 板书设计: 第五章 人体内废物的排出 一、废物的排出 1.排泄:排出无机盐、尿素和多余的水 2.排便:排出食物残渣 二、泌尿系统的组成及功能 1.肾脏(形成尿液) 2.输尿管(输送尿液) 3.膀胱(暂时贮存尿液) 4.尿道(排出尿液) 三、尿的形成 1.肾单位的结构 (肾小球 肾小囊 肾小管) 2.尿的形成 血液 原尿 尿液 过滤作用 重吸收作用 四、尿的排出 肾 输尿管 膀胱 尿道 出 形成后又是如何排出的呢?排出尿 液对人体又有什么意义,指导学生阅 读课本 P83 完成学案(知识点四 尿的 排出) 提问:1.尿的排出过程。 肾 输尿管 膀胱 尿道 讲述:当膀胱内的尿液贮存到一 定量时,就会刺激膀胱壁,进而产生 尿意。产生尿意后要及时将尿排出, 不能长时间憋尿。 提问:2.排尿的意义。 讲述: 1.排出废物。 2.调节水和无机盐的平衡。 3.维持组织细胞的正常生理功 能。 学生完成学案 学生回答 学生思考回答 培养学生自主学习 能力 了解尿的排出过程 关注健康 了解排尿的意义 课堂小结 通过本节的学习,你有什么收获 引导学生概括本节内容 学生思考回答 培养学生归纳与总 结能力 作业 请学生做学案(作业) 学生做练习 课堂反馈