统编版三年级语文上册第八单元新课预习手册

要识记、过关的内容 易错处 24.《司马光》（背诵）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。本文选自《宋史•司马光传》（1）重点注释：①庭：庭院。②登：爬。③没：淹没。④皆：全，都。⑤弃：放弃，舍弃。⑥持：拿。⑦迸：涌出。⑧瓮：口小肚大的陶器。⑨文中三个“儿”都是什么意思？答：文中的三个“儿”都是代词。“群儿戏于庭”中的“儿”代指孩子们；“一儿登瓮”中的“儿”代指一个孩子；“儿得活”中的“儿”代指失足跌入水中的那个孩子。（2）重点字音：跌倒（diē）坚持（chí）登（dēng）（3）重点字形：庭：广字头下面是“廷”，不要写成“延”。 跌：右边是“失”，不要写成“夫”。（4）译文：一群孩子在庭院里玩耍，其中一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没，大家一看都吓跑了，司马光拿石头砸破缸，水流出来，这个孩子得以活命。（5）人物形象（聪明机智、沉着镇定）的司马光   25.《掌声》（1）易错音、易错词掌声  默默腿脚  轮流  热烈  一摇一晃勇气落（lào）下残疾  调（diào）动（2）人物形象（给人温暖、带来自信、给人勇气）的掌声（3）本文主题本文通过记叙残疾女孩英子上台讲故事的事情，说明爱与鼓励可以改变一个人的生活态度甚至命运，告诉我们要懂得主动关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。   26.《灰雀》（1）易错音、易错词灰雀郊外男孩或者冻死肯定严寒惹人喜爱胸脯（pú）或者（zhě）诚实（chénɡ）（2）人物形象（善解人意、尊重别人）的列宁（知错就改、诚实天真）的男孩（3）本文主题本文通过讲述列宁在公园里寻找灰雀时与捉走灰雀的男孩相遇并交谈，使男孩主动放回灰雀的故事，赞扬了列宁善解人意，尊重、呵护男孩的品质，以及男孩知错就改、诚实、天真的品格。   27.手术台就是阵地（1）易错音血丝（xuè）危险（xiǎn）迅速（sù）大（dài）夫战斗（dòu）撤（chè）退争分夺秒弹片纷飞（2）人物形象（认真负责、忘我工作）的白求恩（3）本文主题本文讲述的是白求恩大夫在形势十分严峻的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的故事。表现了白求恩大夫对工作认真负责，对同志极其热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫崇高的国际主义精神。   《语文园地八》日积月累①不迁怒，不贰过。《论语》②译文：关心别人就像关心自己一样。②爱人若爱其身。《墨子》①译文：不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。③仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》译文：仁爱的人爱人，礼让的人尊敬人。④与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》译文：和别人说善意的话，会使他感觉比穿件衣服还温暖：用恶语伤人，就比矛戟刺得还深。   本单元的多音字：没 mò（淹没）—méi （没有）调diào（音调）—tiáo （调味）斗dòu（争斗）—dǒu （烟斗）弹dàn（弹弓）—tán （弹性）大dà（大人）—dài（大夫）得dé（得到）—děi（得亏）—de（过得去）落luò（落后）—lào（落色）—là（落空）   口语交际：请教◎有礼貌地向别人请教◎不清楚的地方及时追问   习作：那次玩的真高兴范文示例：坐鹦鹉过山车文/李予潇    今年寒假，我去了珠海长隆游乐园，在那里玩了“降落伞”“冰山过山车”“翻转海盗船”……其中，我最喜欢“鹦鹉过山车”。 这个过山车可不一般，它有一个疯狂的“又”字形翻转，就是上去转个圈，再直冲下来，是不是听着就很刺激。当我坐在过山车上的时候，那个充满自信的我开始发起抖来，感觉自己的心跳和血液在加速。“哐当哐当”过山车起动了，它像只毛毛虫，慢慢加速上坡了，突然一停，这表明过山车升到了最顶端，我的心里浮现了六个大字——“又”字翻转来了！再看一旁的妈妈，只见她脸色发白，双眼紧闭，双手死死抱着两侧的扶手。 五秒后，过山车像离弦的箭一样向下冲，我全身的汗毛都竖起来了，心提到了嗓子眼儿，一个上坡，接着一个下坡，我感觉自己脱离了地心引力，飞了起来! 就这样，过山车载着我们一上一下、一左一右，接着，又来了一个完美的“空中翻转”，风在我的耳边呼啸而过，全身都在高速飞转中不停地抖动着，每一次旋转都像快要飞出去似的，在我前排的人们的尖叫声此起彼伏。但是，我的胆子似乎越坐越大，我睁大双眼，看着脚下的风景。再看看，我旁边的妈妈，她一点声音都没有，头紧紧地靠在扶手上，长长的头发在高速运行中飞出了发际线。过山车似乎不想减慢它的速度与威力，从最高处又是一个直冲而下，我觉得自己脸颊上的肉和嘴都在不听使唤地颤抖着。 过了好一会儿，过山车才渐渐停了下来，此时的妈妈惊魂未定，瘫坐在椅子上，半天才缓过神来。我却激动地嚷着：“真是太刺激了，妈妈，我还要再坐一次！”妈妈听了，吓得直往后躲，边摇手边说：“女儿呀，妈妈是用生命在陪你玩啊！”点评：坐过山车是需要胆量和勇气的，写坐过山车是需要体验和观察的。具备了这两个条件，小作者把自己坐过山车时看到的、听到的、感觉到的，描写得如此细腻入微、生动传神。可能很多没有坐过过山车的朋友们，都在你文字里坐了一回，过了一把瘾。（指导老师：肖凤英）