四年级美术下册《春天来了》第三课时教学设计

 四年级美术下册《春天来了》第三课时教学设计教学目标：1、知识与技能：感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。 2、过程与方法：激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。3、情感态度与价值观：提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。教学重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。教学难点：    涂色的方法与画面的整体色彩倾向。教学方法：观察欣赏、分析探究、讲解演示、实践创作，展示评述。教学过程：一、组织教学检查课前准备情况，安定学生情绪。二、欣赏观察、分析讨论1、展示一幅盆花作品，看看这幅画的特点是什么？小结：这是水彩画。2、了解水彩画的特点。教师展示水彩画图片，讲解水彩画的特点。三、方法探究驾驶引导学生分析水彩画绘画步骤：A打好轮廓；B先涂浅色；C再涂深色。四、讲解示范、演示画法教师简单演示水彩画的基本画法步骤。五、创作表现1、作业要求：课本P12页学习活动一，选择你喜爱的一盆花，仔细观察，用色彩把它画下来。2、学生作业，教师巡视辅导。六、展示评述教师讲评有特点的学生作业。板书设计： 第3课 春天来了水彩画绘画步骤：A打好轮廓；B先涂浅色； C再涂深色。