四年级美术下册《我爱校园》第二课时教学设计

四年级美术下册《我爱校园》第二课时教学设计教学目标：1、知识与技能目标：学习线描淡彩画的基本表现方法2、过程与方法目标：培养学生的方位意识。提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力3、情感态度与价值观目标： 培养学生爱自己的学校的情感教学重点：学习线描淡彩画的基本表现方法。培养学生的方位意识。教学难点：提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力教学方法：指导学习、分析讨论，探究方法、实践创作，展示评述教学过程：一、看相片，说故事 1、多媒体出示一组校园回答的相片。2、明确本课时的学习活动内容。二、指导学生，取景构图1、出示校园相片和根据相片画的两幅构图：一张按照相片原貌描绘，表现出构图的散与乱；另一张重点描绘了主体景物，并对周围环境进行了合理的取舍。2、欣赏教材中的学生作业，小结取景构图的要点。三、分析讨论，探究方法学习线描、色彩的写生要领和方法1、出示一幢建筑的线描写生作业，引导学生线描时不要过多地陷入细节。2、欣赏教材中的学生作业，指导学生把握画面大的色调；色彩的深浅变化；注意前后景物色彩的空间对比关系等。四、创作表现作业要求：课本P15页学习活动二，画一幅校园小景的铅笔淡彩画，可以适当点缀提携一些人物等。五、教学评价与延伸1、展示作品。2、欣赏线描淡彩建筑设计效果图。