四年级开学第一课教学设计
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四年级开学第一课教学设计

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时间:2020-02-17

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资料简介
四年级开学第一课教学设计教学目标:1.师生认识,建立初步印象。2.回顾暑假生活,品味其中的各种滋味。3.课堂常规,进行针对性训练,回忆巩固良好的学习行为习惯。教学过程:一、我们认识了同学们好,今天是我们的第三次见面,第一次我们一起为开学典礼《我和我的祖国》合唱排练,第二次我们进行的开学典礼彩排,今天我们坐在这里第三次见面。对于李老师大家已经有了初步的了解,但是呢老师对你们还有一点小小的陌生,我们来做一个小游戏,电脑上出现谁的名字,谁就站起来让李老师认识一下。现在开始。二、说说暑假的味道。1、师:孩子们两个月的暑假生活已经结束了,很开心在新学期我们见面了。我发现好多同学都长高了,老师为你们的成长感到欣慰。孩子们相信在这么长的时间里,一定有许多难忘的事,现在请你回忆一下,哪件事情给你留下的印象最深?或者可以选择你暑期周记中的小故事来给大家分享一下,谁来做第一个吃螃蟹的人呢?2、指名上台讲,教师稍作点评。3、小组内畅所欲言。4、师:刚才同学们讲得非常精彩,看来暑期生活很丰富啊,如果能把这些瞬间保存下来,就更好了。三、说说班级常规。1、师:新的学期还新气象,让我们以崭新的面貌迎接新学期,那么新学期我们班级有哪些常规呢,我们一起来了解一下吧。(出示班级常规)课前:准备好学习用品(作文书、笔记本、文具盒),上课铃声响马上进教室,按老师要求齐背课文、古诗或齐读词语。‚做好课文的预习工作(解决生字词、标自然段等)课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。 师:对于这些常规大家有什么新想法吗,来畅所欲言吧。(强调课前准备、眼保健操、课间操、基本礼仪、卫生制度等行为习惯,为新学期的有序运行打好基础。)师:新学年,希望你们继续践行这些好习惯,期待你们的行为习惯越来越好,我相信你们每一个人。四、其它及小结1、一两句话讲讲以下事情:(1)讲钢笔写字的注意点。(2)准备好本学期的共读书目及4本软面抄。(3)充实图书角,鼓励多读书,努力爬格。(4)各小组成员语文学习方面的职责分工。(5)明确新学期的语文预习要求。2、小结:同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。她是一位严中有爱的老师。她以爱从教,坚持快乐教学,让学生在快乐中收获知识,实现内心的丰盈。她温柔而坚定,于温柔中润化学生心灵,于坚定中鞭策学生勇敢前行。

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