三年级数学下册《面积单位的换算》教案
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三年级数学下册《面积单位的换算》教案

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时间:2020-02-02

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资料简介
三年级数学下册《面积单位的换算》教案 【1】 教学目标 知识与技能: 结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,以及面积单位间的换系。 过程与方法: 能正确进行面积单位间的换算关系, 情感态度与价值观: 初步培养实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。 教学重点 掌握面积单位间的换算方法。 教学难点 掌握面积单位间的换算方法。 教学过程 一、复习铺垫。 1、我们学过的长度单位有:(千米)、(米)、(分米)、(厘米)、(毫米)。 2、1 米=(10)分米,1 分米=(10)厘米3、相邻的两个长度单位之间的进率是(10) 4、常用的面积单位有:(平方米)、(平方分米)和(平方厘米)。 5、长方形的面积=长×宽 6、正方形的面积=边长×边长 二、走进新课。 1、有一天,一只小蚂蚁遇到了一只小兔子,小蚂蚁说:我睡的地方占地 1 平方厘米,小兔 子说:我睡的地方占地 1 平方分米。(图略) 同学一:哪个占地面积大? 同学二:1 平方分米是 1 平方厘米的几倍? 2、一张正方形纸的边长是 1 分米,它可以分割成多少个边长是 1 厘米的小正方形? 同学一:一个一个的数,结果是 100 个。 同学二:10×10=100 3、边长 1 分米的正方形,面积是 1 平方分米。1 平方分米等于多少平方厘米呢? 边长:1 分米=10 厘米 面积:10×10=100(平方厘米) 所以,1 平方分米=100 平方厘米。 三、巩固练习。 1、你能说出 1 平方米等于多少平方分米吗? 1 平方分米=100 平方厘米 1 平方米=100 平方分米 2、填一填。 12m2=(1200)dm2 3500cm2=(35)dm2 2dm2=(200)cm2 1200dm2=(12)m2 3、一块地砖的面积是 9 平方分米,合多少平方厘米? 解:1 平方分米=100 平方厘米 9 平方分米=900 平方厘米 四、拓展训练。 1、一条人行道长 150 米,宽 3 米。用面积 9 平方分米的正方形水泥砖铺地,需要多少块?解:长方形面积:150×3=450(平方米)=45000(平方分米) 45000÷9=5000(块) 2、公园内的一块长方形草坪,长 24 米,宽 4 米。这块草坪的面积是多少平方米?合多少平 方分米? 解:长方形面积:24×4=96(平方米)=9600(平方分米) 五、小结。 1、1 平方米=100 平方分米 2、1 平方分米=100 平方厘米 【2】 教学目标 1、结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,以及面积单位间的换系。 2、 能正确进行面积单位间的换算关系, 3、 初步培养实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。 教学重难点 1、理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算。 2、能进行简单的面积单位换算,并能解决一些简单的实际问题。 教学过程一、 问题引入 师:我们已对面积和面积单位进行了认识,常用的面积单位有哪些? 师:昨天留了小明家修补地砖的问题给同学们思考(投影课本 47 页问题)请读题。 小明家有一块长 5 分米,宽 5 分米的地面损坏了,需要多少块面积是 25 平方厘米的方砖才 能修补好? 师:解决这个问题大家都认为首先要解决 1 平方分米=( )平方厘米,这节课我 们就研 究面积单位的换算(出示课题)“面积单位的换算”(板书) 二、 小组交流课前小研究 1 平方分米=( )平方厘米 教师下到每组与学生交流。 三、班内组间交流 1、1 平方分米=( 100 )平方厘米 小结:我们知道面积是 1 平方分米的正方形,就可以看成边长是 10 厘米的正方形面积就是 10*10=100 平方厘米,因此 1 平方分米=( 100 )平方厘米 板书结论(100) 2、解决课前问题平方分米和平方厘米之间的进率知道了,小明家的问题能解决了吗? 3、1 平方米=( 100 )平方分米 学生交流平方米和平方分米的进率 汇报 ( 学生正确地运用迁移类比,准确地进行了估算,然后汇报归纳。教师及时点拨) 生 1:先测量它的边长,再计算面积 10×10=100 平方分米。    生 2:用面积 1 平方分米的正方形纸片摆一摆,1 排摆 10 个,摆满 10 排,10×10=100 平方分米。    生 3:只摆 1 排 10 个 1 平方分米的正方形,然后用尺子量一量可以摆多少排,这样 估算出要用 100 个 1 平方分米。 师小结:1 平方米=100 平方分米。 引导学生观察找规律(相邻两个面积单位间的进率是 100。) 师:你能利用面积单位间的进率进行面积单位间的换算吗? 四、单位化聚 (一)、填一填 13 平方分米=( )平方厘米 4 平方米=( )平方分米600 平方厘米=( )平方分米 1500 平方分米=( )平方米 1、学生独立完成。 2、说一说化聚的方法 (二)、解决问题 一条人行道长 20 米,宽 4 米,面积是多少平方分米?若用边长为 5 分米的正方形水泥砖铺地, 需要砖多少块? 五、总结 通过这节的学习,你有什么收获?

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