《勇敢追逐梦想的红日》九年级德育实践活动课教学设计

《勇敢追逐梦想的红日》九年级德育实践活动课教学设计学校：第八十六中学班级：九年一班班主任：段xx主题：勇敢追逐梦想的红日活动目标：知识与技能：鼓励学生畅谈梦想，并引导学生为梦想而努力。过程与方法：通过各种活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。情感态度价值观：引导学生明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，激发爱国之情。活动重点：能够为实现自己的梦想而付出努力。活动难点：通过各种活动，感受实现梦想需要坚持、努力，需要积极探索。教具准备：梦想卡片，黑板布置活动过程：准备过程：1. 推选两位主持人，组织稿件，练习主持。2．制作PPT。视频的制作，下载。3．同学们准备梦想采访。4．情景剧的编写和排练。实施过程：一、班主任导语（以中国梦引出我的梦）二、开场1.题记：（配乐幻灯片）2.主持人：（开场）第一篇章．梦想天空分外蓝1.（梦想之美幻灯片）+（采访视频）2.冥想（写下梦想）第二篇章．开启梦想之旅1.     莱恩的愿井（师生互动）2.     问答：对比我们的梦想，寻找开启梦想大门的钥匙。第三篇章：当梦想照进现实1. 图片展启上承下2.视频《别把梦想逼上绝路》3.梦想中考第四篇章：畅想中国梦1．情景剧《梦想成真》2．融入班主任总结3.合唱《荣耀》放飞梦想三、结束语班主任总结：通过各种活动和互动，让学生感受梦想，寻求实现梦想的方式，增强前进的动力。并结合中国梦大大环境，让学生体会个人梦想与中国梦的关系，增强主人翁意识。