五年级英语上册Unit6 In a nature park教学设计

五年级英语上册Unit6 In a nature park教学设计目标确定的依据1. 课程标准相关要求能看图识词；能正确书写字母和单词；能模仿范例写词句；能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能学唱简单的英语歌曲和歌谣；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文；在学习中集中注意力；能体会英语学习的乐趣；敢于开口，表达中不怕出错误；乐于感知并积极尝试使用英语；积极参与各种课堂学习活动。2. 教材分析这是本单元的第六课时，是对整单元所学内容的巩固与拓展。本课时要求学生理解文本内容，借助图片、听力材料，完成相应的练习，并能够根据本单元所学的重点单词和句型完成作文一篇。3.学情分析本部分语言知识含量大，是整课时的难点，教师需要帮助学生充分理解，理清知识点。学习目标：1．借助录音和图片，能够读懂Read and write中的文本，并正确完成练习。2．借助录音与图片，通过反复听音与听关键词，能够正确完成Let’s check的练习。3.能够根据所学单词和句型完成作文一篇。评价任务：1．学生听录音、读文本，完成练习。（检测目标1的达成情况）2．学生书写句子。（检测目标2的达成情况）3.学生根据图片完成作文一篇。（检测目标3的达成情况）教学过程：Step1 RevisionWarm-up1. 听英文歌曲，活跃课堂氛围。2. 教师出示图片，与学生进行趣味问答。1. Animals.T: Is there a monkey in the tree?T: Are there any fish on the road?S2: No, there aren’t.T: Are there any cats in the library?S3: No, there aren’t.2. Home.T: Is there a sofa in the living room?S1: Yes, there is.T: Is there a bed in the kitchen?S2: No, there isn’t.T: Are there any books in the dining room?S3: No, there aren’t.Step 2 Presentation1. B. Read and write.(1) Read and draw.T. Hello, everyone. It’s time to meet our friend, Robin. Now Robin is at Mr Jones’ house. What can the robot see? Let’s listen to the tape and know about it.(2) 教师播放教学录音，学生根据录音内容回答问题。①Where is Robin?②What’s in front of the mountain?③What’s on the lake?Answers:① He is at Mr Jones’ house.② In front of the mountain, there is a small village.③ There are many ducks on the lake.(3) Draw a picture at the park.学生自主阅读短文，根据短文的描述画出自然公园的图片，然后在六人小组内呈现自己画的图片，最后每个小组选出最好的一张图片，教师评选出“最佳小画家”，并给予小礼物作为奖励。(4) Write three questions about the nature park and give the answers. 学生用There be句型的一般疑问句写出问句，同桌合作进行问答练习。2. B. Let’s check.(1) 介绍对话任务。T: Listen to the tape，tick or cross the pictures and answer the questions.(2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容判断图片正误。第二次播放教学录音，学生根据录音内容回答问题。第三次播放教学录音，师生一起核对答案。Let's wrap it up（1）师生一起总结本单元there be句型的肯定句，疑问句以及单复数形式及其答语。（2）完成课本相应的练习并展示。Step 3 practice3.作文练习出示一张图片，学生在规定的时间内完成练习并当场挑出几份作业进行评阅。 Step 4 Summary师生一起总结本单元学习的词汇和句型。词汇：forest，river, lake, mountain, hill, tree, house，boating，go boating，nature park，aren’t，high 句子：What’s in the park?Let’s go to the forest.Are/Is there...?Yes, there are/is./No, there aren’t/isn’t.Let’s go boating.The nature park is so quiet.There is a nature park near the house.Step 5 Homework1.认真完成第六单元的学业测评以及天天练。2.预习课本66页到69页的内容，完成练习。附：板书设计                         Unit 6 In a nature park         Read and write          let's check                        教学反思：