四年级美术下册《银饰之美》教学设计
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四年级美术下册《银饰之美》教学设计

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时间:2019-12-06

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资料简介
四年级美术下册《银饰之美》教学设计授课年级:四年级课时:1课时类型:设计•应用【教学内容分析】本节课主要是引导学生初步感受银饰的美丽特点,探索材料的材质特点、体验材料的形式美感。通过仿银发簪的设计、制作与装饰,使学生在轻松的“玩”中激发创意表现,培养他们敢于实践的品质,使学生形成初步的设计意识。【教学思路】 从观察、欣赏银簪艺术入手,逐步进入课堂学习尝试操作、创造能力的训练。教学形式采用师生交流、独立探究、小组合作竞赛式的活动激发学生积极参与、努力探索的欲望,在教师的唤起、引导、帮助下,使学生能了解彝族银饰艺术,增强民族自豪感。学会用锡纸制作仿银发簪,实现本课的教学目标。【教学目标】知识与技能:初步了解银簪的结构特点,体验不同材质的变化,能选择、利用合适的材料,进行块面组合的有主题的设计。掌握用锡纸制做仿银簪的方法。过程与方法:在欣赏、观察、讨论、制作的过程中,培养学生创造性设计能力,掌握银饰品基本款式的表现技能,选择和运用不同形状大小的锡纸,进行立体造型、组合。情感、态度和价值观:通过探索、创意表现,感受锡纸造型的形式美,激发创意设计的乐趣,初步形成设计意识,感受到银饰之美。【教学重点】学习用锡纸制作银簪的造型,通过探索,有选择地利用锡纸,进行银簪的立体造型、组合。【教学难点】掌握簪花和吊穗的制作方法以及银簪块面体的组合与连接。【教学准备】教具:示范所需的工具、材料、范例、多媒体课件等。学具:锡纸、筷子、剪刀、双面胶等。【教学过程】一、导入揭题1.话题导入     1分钟同学们,知道这是什么吗?猜猜是什么做的(出示发簪)抽1—2名学生说教师小结:这是老师用锡箔纸等材料亲手做的仿银发簪。同学们,锡箔纸是一种很薄金属铝片,并非真正的“纸”。但锡箔纸和普通纸一样可以折、可以剪,它很像纸,但它比普通纸更便于做成固定的形状,也很容易撕破。2.揭示课题教师:今天我们一起学习《银饰之美》这一课,大家就可以亲手制作一只美丽的仿银发簪了。(板书:银饰之美)二、了解结构    1分钟引导学生观察了解银簪结构。师:首先,我们来看看发簪由哪几部分构成。(课件出示)学生说,教师小结。(板书)发簪:三、探究尝试            10分钟1.学生反馈,自主探究。师:你认为簪身、簪花、吊穗哪部分最容易做?学生答师:谁有信心快速将筷子变成银簪的簪身?抽一名学生说并上讲台尝试裹簪身。(及时表扬鼓励或示范更正做法)板书:簪身      包裹2.明确难点、尝试制作。师:你认为哪部分最难做?抽学生说师:那好,让我们一起来看看课本中簪花有哪些制作方法!(课件出示)你认为用哪种方法能快速把锡纸条做成一朵簪花?(课件同步出示锡纸条图片)板书:簪花抽学生说师:好,请同学们拿出纸袋里的锡纸,1分钟时间内试一试,看谁做得快又好!请学生展示并说方法,教师小结并板书:叠绕3.引导观察,教师示范师:让我们一起看看簪花的制作方法。请看大屏幕。(链接视频出示叠绕和折剪簪花的方法)师:看完后你会了吗?做完簪花还缺什么呢?生:板书:吊穗教师示范:捻成的锡条可以做吊穗,也可以用纸袋里老师给大家备好的魔带,在铅笔上捻成环扣,连接而成。(课件同步出现魔带图片)板书: 捻师:等簪身、簪花、吊穗都做好了,我们用双面胶给它组合固定就可以了。(点击课件“制作”两字链接视频)四、发散思维      3分钟1.欣赏银簪师:同学们,接下来让我们一起来欣赏各具特色的银簪,看看它们独特的簪花造型!2.讨论:还可以做成什么造型的?学生小组讨论并反馈。3.师小结:1.可以做自己喜欢的形象。2.可以加以不同的变化。3.可以改变装饰方法。五、学生练习          17分钟1.出示活动的要求:(1) 每组做出1—2只造型简洁、美观的仿银发簪。(2)小组分工制作,组长明确谁做簪身、谁做簪花、谁做吊穗。(3)团结合作,先做完的同学帮助本组成员,以便快速制作好发簪。2.给学生提出分工问题,小组讨论分工。引导学生从客观的因素考虑制作方法,合理分工。3.小组尝试参照具体制作步骤和方法,选择自己喜欢的方法进行分工合作,设计制作1—2支仿银发簪。4.教师巡回指导,发现问题,解决问题。六、展示评价            6分钟1.创设情境——发簪展。展示各小组制作的仿银发簪,由作者讲制作方法。2.评一评哪一组制作的仿银发簪最美。可以根据做工精细、造型简洁美观、富有创意等方面评价作品。3.教师归纳小结。师:同学们,今天学习了这一课,大家的巧手做出了美丽的仿银发簪,杨老师很为大家骄傲,为自己鼓鼓掌吧!能用一句话来说说你的感受吗?七、拓展小结            2分钟教师:银饰以它的材质美和艺术造型美吸引着人们,一直颇受人们的喜爱,让我们一起来欣赏各种精美的银饰。(欣赏银饰图片)教师:同学们,银饰制作有着古老的传统工艺,生活在彝州的我们也一起来看看彝族银饰又是怎么制作的。(点击手镯图片链接视频)希望有朝一日大家能成为真正的设计师,把你的构想运用到生活中。当然,生活中也有许多适合利用的废旧材料,若你有一双善于发现美的眼睛,一定能创造更多的美!板书设计                   银饰之美结构       方法发簪:  簪身        裹簪花        叠绕吊穗        捻

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