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爱护眼睛,保护视力——四年级语文组教学设计

来源:会员上传 日期:2019-12-03 08:37:44 作者:佚名
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W.tt z y w.Co m爱护眼睛,保护视力——四年级语文组教学设计


教学目标:

1. 能在小组讨论时注意音量适当

2.不重复别人说过的话。想法接近时,先认同再补充。

教学过程:

一、 游戏激趣,引出交际话题

1、出示一组全国青少年近视的数据,让学生直接感受学生的近视情况

2、思考:听到刚才的这组数据,你的内心有什么感触?

3、揭示本次交际话题:爱护眼睛,保护视力。

看到这组数据,我也很惊讶,近视的孩子真是太多了。其实啊,眼睛很脆弱,也很容易受到伤害。那么我们怎样才能爱护好自己的眼睛,保护好自己的视力呢?今天我们一起来探讨这个问题。

二、交流分享,了解四年级1至4班的视力情况

在课前,我分组布置了同学们分别去调查我们四年级1至4班的视力情况,我想同学们都能出色的完成任务。下面我请每组的组长汇报一下你们小组调查的情况。同学们要注意倾听别人的发言。

小结:通过几位组长的汇报,我们知道近视与我们平时不良的生活习惯有很大影响。

三:链接生活,分析影响视力的原因

接下来我们就一起走进生活,看看生活中的我们又是怎么做的?

1、    依次出示图1、图2、图3:图中的小朋友在干什么?你有什么想法?提出要求:不重复发言,学会补充。

2、    小结:我们通过补充发言,更加清晰地了解到趴着使用平板电脑对眼睛的危害很大。“不要重复,学会补充”,是小组讨论的有效方法。

板书:“不要重复,学会补充”

3、    小组讨论:除了图上所示,生活中影响视力的原因还有哪些?注意小组讨论时要控制音量,有序发言。声音较大,会影响到别的小组,音量较小,组内成员会听不清楚。

生反馈

4、    教师从不同的角度加以点拨:大家找到的原因大多属于用眼不当,能不能换一个角度,试着从病菌侵入或者外力伤害这两方面补充影响视力的原因?

5、    生补充影响视力的原因,教师相机点评。

四、运用方法,提出保护视力的建议

师:同学们上的这里,你的眼睛是不是疲劳了啊,我们一起来做一个护眼操,放松一下吧!

1、做护眼操,打开学生的思路

(1)护眼第一招:用力眨眨你的眼睛

请先闭上你的眼睛

再睁开,闭眼、睁眼的动作重复做五次

(2)护眼第二招上下左右转动眼球

上右 下 左,三次,反方向再三次

(3)过渡:怎么样,同学们,你们的眼睛感觉舒服了吧!其实啊,爱护眼睛,保护视力,只需要生活中一个小小的行动。接下来,我们再次分小组讨论,说一说你有什么爱护眼睛的好方法。

2、小组讨论,形成护眼建议

(1)依据刚才找到的影响视力的原因,从不同的角度想一想怎么保护好我们的眼睛。如:怎样做才能避免用眼不当?如何减少病菌侵入?怎样避免外力伤害我们的眼睛?

小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其它小组。

3.汇报总结。

要求:不重复别人的话。如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充。

五、总结收获

1、师:通过这节课的学习,你有那些收获呢?

2、保护眼睛,重在预防,老师给同学们带来了一首儿歌,我们一起来放松一下。

看书写字姿势正,相距一尺要保证;

光线强弱要适当,眼保健操常进行,

观看电视应注意,屏幕高低要适宜;

夜间室内开小灯,距离不能少两米。

勤剪指甲勤洗手,不用脏手把眼揉;

脸盆毛巾要专用,讲究卫生少忧愁。

六、课堂总结

同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活学习中要时刻爱护好眼睛。即使是眼睛近视的同学,也不要灰心丧气,你们在平时的生活学习中更要注意爱护自己的眼睛,俗话说:亡羊补牢,为时未晚。最后老师衷心的祝愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。文 章来
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