七年级下册生物《人体能量的供给》教学设计

七年级下册生物《人体能量的供给》教学设计消化系统吸收的营养物质有哪些？这是营养物质在体内是怎样被运输？这些营养物质是怎样被利用的？在细胞内，营养物质怎样被分解的？（被氧化，即呼吸作用）谁来说一说呼吸作用公式？呼吸作用释放的能量在体内是怎样被利用？观察图10-17，说一说人体能量供给的情况人体的主要供能物质有哪些？人体所需的能量主要来自哪一种物质？讨论：人体能量的供给分小组观察、讨论讨论：如何改进上次提出的“一日食谱”？体温什么是体温？如何测量？测量部位一般是哪三处？实习：测量体温各处体温的平均值是多少？不同人的体温一样吗？什么是我们平时所说的“发热”？你是如何看到发热现象？第十一章 人体内的废物排入环境人体泌尿系统的组成人每天要摄入一定的水，需要喝水2000毫升左右，相当于5-6杯水。水喝多了，你会有什么反应？你下课之后，通常会到什么地方去？人体泌尿系统的组成谁知道人体代谢活动的废物有哪些吗？(水、无机盐、二氧化碳、尿素）人体为什么要排出废物？（维持体内环境的相对稳定）人体代谢的废物主要由什么系统排出？泌尿系统由哪些器官组成？肾有几个？输尿管有几条？膀胱有几个？肾有什么功能？肾的质量一般是多少？男性与女性的肾一样大吗？输尿管有什么功能？如何完成其功能？膀胱有什么功能？膀胱的大小和形状会变化吗？正常人的容量一般为多少？尿道由什么作用？尿液如何排才出体外？肾是泌尿系统的主要器官肾在人体哪个部位?——脊柱的两侧左右各一从外形上看，肾主要结构有哪几部分组成?如何区分肾皮质和肾髓质？肾孟位于哪？什么形状？与什么相通?肾的结构和功能单位是什么？正常人的肾由多少个肾单位？肾单位由哪部分组成？肾小球是怎样形成的?肾小囊呈什么形状？有什么特点？肾小管形状有什么特点？与什么相通？识图：肾单位组成示意图