七年级下册生物《人体的血液循环》教学设计
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七年级下册生物《人体的血液循环》教学设计

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时间:2019-12-02

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资料简介
七年级下册生物《人体的血液循环》教学设计一、血管和心脏血液在哪里流动?血管有哪几种?看书什么是动脉?什么是静脉?毛细血管是什么?强调:动脉——运出心脏的——离心动,逐渐由粗变细——一变多——一个粗的动脉分成多个小的动脉;静脉——运回心脏的——回心静,由细小的静脉逐渐汇聚到粗的静脉——多变一;毛细血管——连接最小的动脉和最小静脉的—很细,只允许红细胞单行通过自学书本50——51页,比较三种血管的区别。角色扮演:动脉、静脉和毛细血管谁能够设计一个表格来区别这三种血管?完成《实验报告册》第77第2题的表格。继续区分三种血管,巩固练习《随堂练》28页第8题假如甲、乙、丙三人出现伤口出血,一个血液慢慢渗出,一个血液流出,一个血液喷出,似想一下,他们分别是什么血管出现?再根据血管的定义,想一想包扎急救时,用绷带怎样来包扎?(动脉血管出现——近心端——血液是从心脏流往全身各处的;静脉出血——远心端——血液是往心脏流的;毛细血管——创可贴)为什么挂盐水或者是打点滴时选择的是静脉而不是动脉?(静脉官腔大、管壁薄 血流速度慢 发布浅,为什么护士给你挂水之前,要在手臂上扎一个橡皮筋?(静脉是把血液送回心脏的血管,内含静脉瓣保证血液只往心脏方向流动,因橡皮筋堵住血管,故血液聚集而使血管胀大)毛细血管有哪些特点是与物质交换相适应的?书51和56页二、心脏展示”心脏模型“观察“心脏的结构”事先在黑板上画出“心脏的结构示意图”对照模型或者是书本彩图,讲解与心脏相连的血管,心脏的结构。然后,提问:心脏分哪几个腔?有哪几种静脉与心脏相连?哪几种动脉与心脏相连?与左、右心房相连的血管是什么?与左、右心室相连的血管是哪条?左心房与右心房相连通吗?左、右心室相连通吗?心房与心室之间有什么结构相连吗?这种结构有什么作用?心室与动脉相连通吗?中间有什么结构?有什么作用?左右心室壁哪个厚?想一想:这是为什么?(主动脉把血液运向全身,肺动脉把血液运向肺)完成《实验报告册》“观察六  心脏的结构”第31——32页 和77页第3题巩固:《补充习题册》第31页第13题、第29页第3、4题《随堂练》第21页第12题“心脏的结构”介绍《补充习题》33页的“人造心脏装置示意图”心率和脉搏如何计算心跳次数?什么叫心率?什么是动脉脉搏?如何去感觉?集体测一下自己的脉搏,然后,叫5名男生5名女生说一说自己的心率数,引导学生得出结论。男女生的心率数有差异。《实验报告册>33页《探究三  运动对心率的影响》让两男两女各跳动十下,然后测一下自己的脉搏比较一下,平静和运动时,哪种情况下,心率哪个快?这是为什么?你知道中医“切脉”是怎么回事?古代的谁首先使用“切脉”看病?人每分钟脉搏的次数与心跳的次数一样吗?

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