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Unit 4 When Do You Have Classes教学设计

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w.Ttzyw.cOm Unit 4 When Do You Have Classes?教学设计
                       第二课时 
实验小学   刘文英
一、教学目标:(Teaching aims)
1、知识与能力:
  (1)、复习巩固词汇:get up ,have a class,have lunch,play games,watch TV,go to bed.
  (2)、能听说读下列句型,并能在日常生活中进行简单的交流:
     ------ When do you have classes?
     ------ I have classes at eight.
     ------Do you play games?
     ------Yes, I do./ No,I don’t.
2、过程与方法:
   (1)、能听、说、熟读对话,语音语调准确自然。
   (2)、在小组合作学习中,使学生具备正确评价自己和评价他人的能力。
3、情感、态度和价值观:
   引导学生养成合理安排时间、规律生活的好习惯。
二、教学重难点:(key points and difficult points)
    重点:、能听、说、读、用下列句型:
     ------ When do you have classes?
     ------ Ihave classes at eight.
     ------ Do you play games?
     ------ Yes, I do./ No, I don’t.
难点:能灵活运用所学词汇和句型在日常生活中进行简单的交流,合理安排自己的时间和生活。
三、教学准备:(Preparations)
         课件、单词卡片等。
四、教学流程:(Teaching process)
 (一)、谈话导入:
   1、师生相互问好:
    T: Good morning,boys and girls.
    S:Good morning,Miss Liu.
    T:Nice to meet you.
    S:Nice to meet you,too.
    T:…
2、复习动词短语:
(1)、师出示get up短语,指名学生回答,接着提问,引导学生回答,并板书功能句:
     T: When do you get up?
     S:I get up at 7:00.
功能句:------ When do you…?
     ------- I…
 (2)、师接着出示have a class,have lunch.短语,先让学生读短语,然后让学生小组内用短语练习功能句.
 (3)、小组汇报展示。
 (4)、师出示play games短语,指名学生回答,接着提问,引导学生回答,并板书功能句。
     T: Do you play games at school?
     S:Yes,I do.
功能句:------Do you ……?
    ------Yes, I do./No,I don’t.
 (5)、教师出示watch TV, go to bed短语,指名学生读短语,然后让学生在小组内练习功能句。
 (6)、小组汇报展示。
  3、T:I have a friend. Her name is Kitty. When does she have classes? And when does she play games? Ok .Today we will learn 《Unit 4 When Do You Have Classes? 》Let’s talk.
(二)、合作探究,学习新知:
    Let’s talk.
    1、师播放对话录音,学生初步整体感知。
    2、教师出示问题,学生带着问题再次听课问对话:
       Question1:When does LiShan have classes?
       Question2:When does LiShan play games?
    3、组织学生小组内合作,朗读课文,回答问题。
    4、教师领读课文。
    5、教师播放课文录音,生跟读。
    6、学生小组内朗读对话,并分角色表演对话。
(三)、引领达标:
        Do a survey.
      1、请同学们运用下列句型采访小组成员,并完成表格。
       A:When do you              ?
       B:I            at           .
Activities
Name    Get  up    Have a class    Have lunch 
            
            
(1)、小组内运用上面句型练习对话,并完成表格。
(2)、小组汇报展示。
2、Ask ,answer and draw         or
A: Do you           at           ?
B: Yes,I do./ No , I don’t.
Activities
Name
    Play games    Watch TV    Go to bed 
            
            
(1)、小组内运用上面句型练习对话,并完成表格。
(2)、小组汇报展示。
(四)、小结:
  1、In this class,we learned these sentences. Can you use them to make dialogues?
  2、After this class,I hope we will have a good habit and make our lives happy.
(五)、布置作业:
1、First for speaking:  Use the sentences in our lives.
2、Second for writing: Use the sentences to make dialogues and write them on your exercise-book.
(六)、板书设计:
    --When do you have classes? 
--I have classes at eight.      
--Do you play games?       
--Yes, I do./ No,I don’t.       文章来
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