湘教版二年级美术上册《瓜果飘香》教学设计

湘教版二年级美术上册《瓜果飘香》教学设计教学目标：1、认识瓜果的基本形状和了解色彩运用发的规律。2、初步了解观察性绘画的基本方法。3、增强亲近生活的热烈情感。教学重点:认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。教学难点:丰富学生的创造想象。教学准备:教具:几样不同的水果、一块小布。学具:水果、水彩笔、油画棒。课时安排：1课时教学过程:一游戏引入、揭示课题1、老师拿出一-块布请一 个小朋友上台，并蒙_上其眼睛，拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。2、揭示课题:瓜果飘香。3、参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻，去猜一猜这是什么水果。(培养学生 的形象思维能力。)二、观察分析1、教师引导学生观察水果的形状和颜色。2、引导学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。 3、观察水果的形状和颜色。4、学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。(培养学生观察 生活和表达直观感受的能力。)三、品位体验1、教师拿出部分水果引|导学生用不同的方法去体验和感受。1)用眼睛看- - 看水果外形和色彩的特点;2)用鼻子闻一闻水果的不同的香味;3)用嘴巴尝一尝水果的不同口味。2、引导学生说一说各种不同水果的不同的感受:外形、色彩、香味、口味等。3、学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果，并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。4、说一说自己最喜欢的水果是什么?为什么?5、说一说哪一种水果最美丽，为什么? (让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点，加强对水果的了解。)四、自主表现1、作业要求:将观察分析与想象迁移相联系,经组合画一幅自己喜欢的瓜果。2、教师巡回协助辅导。3、学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。五、交流评析1、教师引导学生自评和互评。2、教师总结。3、学生互评:比一比谁画的水果漂亮。4、学生自由的发表意见。板书设计：果果乐园作业设计：画一个果篮课后反思：课堂气氛活跃，同学们积极性很高