部编五年级语文上册《冀中的地道战》备课资料

部编五年级语文上册《冀中的地道战》备课资料【教材分析】课文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明， 并对冀中的地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。这篇文章先介绍冀中地道战出现的原因和作用；接着介绍地道的样式及特点。最后给予地道战高度的评价；重点介绍冀中地道的总体结构、各种具体的设计样式及其保护自己、打击敌人、防止破坏和传递信息的功用，体现了地道设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点。【与文章相关的资料介绍】时代背景：抗日战争时期，日本帝国主义于1942年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。地道战就是在这种环境下诞生的。冉庄地道战纪念馆：冉庄地道战纪念馆是革命历史纪念馆。位于河北省保定市清苑区冉庄村。1959年设纪念馆；1961年3月，中华人民共和国国务院定为全国重点文物保护单位。现加固保存着千米地道主干线及部分战斗工事和地道口。1964～1966年，增设冉庄地道战展厅。2017年1月，冉庄地道战遗址入选中国红色旅游经典景区名录。 课后作业基础积累大巩固一、按课文原文填空。1．( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑个空。2．人藏在洞里，( )不气闷，( )不嫌暗。3．( )进了活道，敌人( )过不了关口。4．在地道里( )有“警戒洞”，( )有“迷惑洞”。二、词语搭配。粉碎( ) 创造( ) 发现( )坚持( ) 打击( ) 封锁( )阅读能力大提升三、把括号里不恰当的词语划掉。1.冀中人民（创建  创造  建造）了新的斗争方式，这就是地道战。2.在（宽大  宽阔  广阔）平原的地底下，挖了不计其数的地道。四、结合课文内容填空。1．作者介绍任丘冉庄的地道是按( )、( )、( )的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：( )、( )、( )、( )、( )。2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：( )可以防备敌人的“火攻”；( )可以粉碎敌人的“毒气攻”；( )可以对付敌人的“水攻”。3．地道的作用一是( )；二是( )。4．冀中的地道战是我国( )的一个奇迹。思维创新大拓展五、查阅资料，试着向同学们介绍一下冉庄地道战遗址。参考答案：一、1．如果……就……    2．既……又……    3．即使……也……     4．不但……而且……二、粉碎(阴谋)；创造(奇迹)；发现(问题)；坚持(斗争)；打击(敌人)；封锁(消息)三、1.创建  建造；2.宽大  宽阔四、1．地道、洞、气孔。洞顶牢固、数量多、用途广、大、生活设备全。2．洞口准备土和沙；“孑口”上装吊板；把地道和枯井暗沟连接起来。3．保护自己，打击敌人。4．抗日战争史五、提示：可以从成因、布局、作用、历史地位等角度进行介绍。