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《悔的边缘》教学案原创

来源:会员上传 日期:2019-08-25 23:22:52 作者:
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w.Co M课题____ 《悔的边缘》_______________
主备教师   参与教师  
审核人   课    时 2 授课时间  



1、 了解作者刘心武,学习本文生字词。
2、 把握故事内容并用简洁的语言概括。 
3、  理解悬念、对比等手法在情节构思、人物刻画方面的作用。 
4、  树立人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。 
重点 树立人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。
难点 对比等手法在情节构思、人物刻画方面的作用。
方法 合作、探究、展示、辩论等
准备 多媒体
导    学    过    程
一、激情导入(  ):
大家看过电视剧《不要和陌生人说话》没有?(多媒体展示有关图片)这是一部反映家庭暴力的电视剧。此剧一播立即在社会上引起强烈反响,甚至饰演男主人公的演员冯远征走到大街上,也不断有人朝他扔石了。不仅如此,此剧的篇名一时成为人们使用频率非常高的一句话,甚至在网上还引发了一场关于社会信任危机的争论。在如潮的人海中,我们到底要不要信任、帮助陌生人?难道陌生人都是坏人?今天,我们一起学习刘心武的一篇小小说《悔的边缘》,相信它会给我们带来一些思考和启发。 
二、出示学习目标并阐释,明确重难。
三、挑战新知识
【知识链接】
(一)、 作者介绍
刘心武: 当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。1942年出生于四川省成都市,1950年后定居北京。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。
以短篇小说《班主任》成名,该作被视为伤痕文学的代表作。
本环节教师个人教学设计
(二)基础知识】(  )
(    )       栏(    )          
动(    )       浓(    )
口(    )       长(    )
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