《I Like Music》教学设计

 《I Like Music》教学设计EEC 四年级上 Lesson 4 《I Like Music 》第四课时知识目标话题：有关学科以及个人喜好的话题语法：Do you like___?  What’s the first class?词汇：复习music  math  学习English Chinese science技能目标：1. 能听懂并会说课文中的学科名称。2. 能询问对方喜爱的学科并针对他人的问题作答。3. 能运用日常交易用语，和他人流利交际对话。4. 能规范书写单词和句子。情感目标：乐于用英语与他人进行交流。重点：1. 巩固Do you like_______? 及肯定、否定回答。2. 日常交际用语的巩固应用。难点：science的发音 教学流程：一、Warm up1. Greetings2. Sing a song> 二、Presentation1. Talk together（1）听音跟读.针对图片进行提问    What’s the first class? 替换 second / third 板书2. Word fun  看图跟读单词.  板书单词，学生书写练习.  发音操练.  补充学习： computer class,art, P.E.  出示课程表，进行问答练习 what’s the_____ class?   3. Talk together（2）  听音跟读.  问答接力.Do you like ________? Yes, I do.  No, I don’t. 板书.  造句练习 I like________. I can_______ very well.           I don’t like_______. I can’t_____ very well.4. Read and act  Q&A : Who’s she?  She’s Snow White.  同桌读文.  T or F 读句子判断对错.三、Check Up1. A. Listen and check the subjects they like.  说出表格中的学科.  听音选择图中人物喜欢的学科.  根据图片提示说一说句子 I like_________.  I  don’t like__________.2.B. Listen and number the pictures.同桌之间讨论一下图片中人物的对话.听音给图片排列顺序.3. Do the crossword puzzle. Then complete the sentences.根据图片提示填写字母组成单词，并将单词填入横线形成正确的句子.读一读句子.四、Wrap UpLet’s act参照课表完成对话练习.进行角色扮演.五、Homework听音跟读课文.用I like______.写一写自己喜欢的学科 .