二年级语文上册《识字4 田家四季歌》第二课时教学设计
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二年级语文上册《识字4 田家四季歌》第二课时教学设计

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时间:2019-08-14

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资料简介
二年级语文上册《识字4 田家四季歌》第二课时教学设计 第二课时一、复习导入,激发兴趣。(落实目标1)1. 当小老师,抽读生字卡片。2. 复习词语:出示生字卡(1)指名学生认读生词。(2)开火车认读词语。3. 齐读。二、精读儿歌,学习四个季节的主要农事活动。(落实目标3、4、5)1.探究第一小节:(课件出示图画):春天麦苗儿多嫩,桑叶儿多肥。春天里庄稼怎么样了?(麦苗儿多嫩,桑叶儿多肥。)板书:麦苗儿嫩  桑叶儿肥)2.探究第二小节:(课件出示夏季农事活动图):采蚕桑、插秧。(1)夏季里人们都忙着做什么农事活动?(采蚕桑、插秧)(板书:采蚕桑  插秧)(2)“早起”的反义词是什么?(晚睡)(3)夏天里人们很忙碌,用“____”画出相应的词句。①“又”字说明人们很忙碌,采蚕桑又忙着去插秧,一刻不得闲。你能不能用“又”写一句话?讨论交流,全班展示。②“早起勤耕作”,“戴月光”,也说明人们起早贪黑地干活。借助插图理解“戴月光”指月光洒在农民身上。辨析“戴”和“带”戴:把东西戴在头上、脸上、脖子上,都用这个戴。带:把东西随身带着。    ?戴 带  1.妈妈(   )上心爱的珍珠项链,(   )着行李,去度假了。  2.农民伯伯(   )着草帽,挥着出头,披星(  )月地在田间劳作。③联系上下文体会农事多师:归来戴月光,就是指农民伯伯披着月光,顶着月亮,披星戴月地辛勤劳作。读读第二小节,你从哪些句子读出了这份辛苦。生:夏季农事忙,才了蚕桑又插田师范读,生自由读,指读本节,读出人们的忙碌和辛苦。3.探究第三小节:(课件出示秋收图)谷像黄金粒粒香。(1)秋天到了,庄稼怎么样了?(稻子成熟了,谷子也成熟了。)(板书:稻上场  谷粒香)(2)找出本节的一个比喻句,找出本体和喻体。“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽,还说明粮食的珍贵,来之不易。(3)面对丰收,人们的心里怎么样?(高兴)从哪里看出?(心里喜洋洋)“喜洋洋”是ABB 式词语,这样的词语还有哪些? (乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等)自由读,指读本节,读出人们的丰收的喜悦。4.探究第四小节:(课件出示冬季图片)新制棉衣暖又轻,大家喜盈盈。(1)冬季有什么特点呢?一年农事了,大家笑盈盈。(板书:农事了 笑盈盈)(2)从哪里看出人们生活富足安乐?从“新制棉衣暖又轻”,看出人们吃得饱,穿得暖。“大家喜盈盈”看出人们又清闲、满足。)自由读,小组读,齐读,读出人们的安乐、闲适。三、总结延伸,朗读巩固。满江红田家四时苦乐歌(郑板桥)麦浪翻飞,又早是秧针半吐,看垄上鸣槔滑滑,倾银泼乳。脱笠雨梳头顶发,耘苗汗滴禾根土。更养蚕忙杀采桑娘,田家苦。

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