河南省郑州市中牟县九年级物理全册14内能的利用复习教案（新版）新人教版.doc

内能的利用 课 题 课时安排 共（ ）课时 课程标准 ‎ 标注课程标准页码 学习目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 ‎（修改人： ）‎ 环 节 一 ‎【知识框架】 ‎ 7‎ 课中作业 环 节 二 ‎【重点突破】‎ ‎1．热机：利用内能________的机械。内燃机是最常见的一种热机，其中的四冲程汽油机或柴油机通过________、________、________、________四个冲程的循环进行工作。‎ ‎2．热值：某种燃料完全燃烧放出的________与其________之比。它的大小取决于燃料的________。‎ ‎3．热机的效率：热机工作时，用来做__________的那部分能量，与________________________之比。‎ ‎4．能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式________为其他形式，或者从一个物体__‎ 7‎ ‎______到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量____________。‎ 物理研究方法 ‎　该方法在本章的应用 观察比较法 ‎　分析内燃机每个工作冲程的特点 比较归纳法 ‎　柴油机和汽油机在构造和工作过程中有明显的区别，所以在学习这部分内容时，要用比较归纳法加以区别 对比分析法 ‎　“功率”和“效率”容易混淆而出错，学习时要利用对比分析法理解、掌握 课中作业 环 节 三 例1 如图14－T－1所示是四冲程内燃机的一个冲程示意图，从进气门、排气门以及活塞的运动情况可以断定，这个冲程的能量转化情况是(　　)‎ A．机械能转化为内能 B．内能转化为机械能 C．内能的转移 D．机械能的转移 7‎ 图14－T－1‎ ‎[解析] B　图中进、排气门都关闭，活塞向下运动，所以是做功冲程，在此过程中，燃料燃烧释放的内能转化为机械能。故选B。‎ ‎[方法技巧] 汽油机工作过程及各冲程的判断 ‎(1)汽油机一个工作循环包含四个冲程，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能。‎ ‎(2)根据气门开、闭和活塞向上、向下运动情况判断各冲程：①进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动为吸气冲程；②进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动为排气冲程；③两个气门都关闭，活塞向上运动为压缩冲程，活塞向下运动同时火花塞点火为做功冲程。‎ ‎【针对训练】‎ ‎1．2016·广东如图14－T－2所示，图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示实验的示意图。图C是________冲程，与它原理相同的是图________所示的演示实验。汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是图________。(后两空均选填字母)‎ 图14－T－2‎ 类型二　燃料的热值及热量的计算 7‎ 此类题主要从热值的概念及与热值有关的热量计算等角度进行命题。一般以填空题、计算题的形式出现。‎ 例2 “可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜能，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的________很大。以10倍的关系粗略计算，‎1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为________J，可以把________kg的水从‎20 ℃‎加热至‎60 ℃‎。[c水＝4. 2×103 J/(kg·℃)，q煤气取4.2×107 J/kg]‎ ‎[答案] 热值　4.2×108　2500‎ ‎[解析] 在同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大。‎1 kg煤气完全燃烧放出的热量：Q＝q煤气m＝4.2×107 J/kg×‎1 kg＝4.2×107 J，‎1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q′＝10Q＝10×4.2×107 J＝4.2×108 J；由题知，Q吸＝Q′＝4.2×108 J，因为Q吸＝c水m水(t－t0)，所以水的质量：m水＝＝＝‎2500 kg。‎ 课中作业 课后作业设计： ‎ ‎（修改人： ）‎ 7‎ 板书设计：‎ 教学反思：‎ 7‎ 7‎