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金属的化学性质第1课时学案(新人教版九年级下册)

时间:2018-01-09 14:44:31作者:佚名教案来源:网络
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课题2  金属的化学性质
课题      金属的化学性质 课型 新授课 课时
安排  第 1课时
导学
目标 1、 知道铁、铜、铝等金 属与氧气的反应。
2、 初 步认识常见金属与酸的置换反应。
教学
重难点 教学
重点 常见金属与酸的置换反应。
 教学
难点 置换反应
教学
方法 合作探究、自学

 


导学
流程 【自主学习】认真阅读课文并回答下列问题:
1.写出下列反应的 化学方程式,并写出现象
(1)、镁在空气中燃烧                                  
(2)、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜                     
(3)、铁在氧气中燃烧                                
(4)、铜在空气中加热                                
(5)、实验室用 锌与稀硫酸制取氢气                       
2.思考下列问题
(1)、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与            反应,说明金的         (填“物理”、“化学”)性质非常稳定 。
(2)、铝的化学性质很活泼,为什么通常铝制品却很难腐蚀?为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品?                                      
                                                      
3.置换反应                                                                                                                              
举例:                                                
【合作探究】
一、金属与氧气的反应(阅读课本弟9页回答)
1. “真金不怕火炼”说明金在高温时能否与氧气反应?          
2.为什么铝具有优良的抗腐蚀性能?【结合课本P9页的知识回答】                                                  
3.综合镁、铝、铁、铜、金等金属与氧气反应的条件和现象等信息 ,可知:
①大多数金属都能与_______反 应,反应剧烈程度_______(选“相同”或“不同”)
②     、    在常温下就能与氧气反应;    、    在常温下不能与氧气反应,  但在高温时能与氧气反应;     即使在高温时不能与氧气反应。
说明金属的活动性: ____、___ 较活泼,____、____次之, ______最不活泼。
二、金属与酸的反应
1、探究金属和酸发生的反应(结合课本第10页活动与探究动手完成)
(1)按照实验过程填写下表
反应物 反应现象 反应化学方程式
镁与稀盐酸   
锌和稀盐酸   
铁和稀盐酸   
铜和稀盐酸   
镁与稀硫酸   
锌与稀硫酸  
铁与稀硫酸  
铜与稀硫酸  
 [小结]
1、 能与酸发生反应(产生氢气)的金属是                        
2、 不能与酸发生反应(不产生氢气)的金属是                    
3、 根据实验现象,结合课本图8-12,你能得出这四种金属的活动性顺序吗?       ›          ›        ›         
讨论:以上各金属与酸的反应,各化学方程式有什么共同的特点?
         
置换反应的概念:                                                

【训练反馈】
1、将下列金属与稀盐酸接触,无气泡产生的是
A.Fe           B.Mg            C.Zn          D.Cu
2、下列反应不属于置换反应的是        
A.Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑            B.CO+CuO == Cu+CO2
C.C+2CuO高温2Cu+CO2↑           D.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
3、写出下列化学反应的方程式,并指出反应类型。
(1)实验室加热高锰酸钾制氧气                                
(2)金属镁与盐酸反应                                    
(3)铁丝在氧气中燃烧                                 
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课后
反思 1、我的收获:
2、我还存在的问题:

 


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