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Module 6 Eating together Unit 1 When is the school-leav

时间:2017-12-28 08:25:03作者:佚名教案来源:网络
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资 源网 wW w.tt z y W.CoM课题: Unit 1 When is the school-leavers’ party?
课型:Listening and speaking
学习目标:
  1. 单词与短语: invitation, calendar, balloon, paint, heat, heat up,knife, fork,  spoon, cheeseburger, Italian.
  2.熟练使用一般现在时,一般过去时,一般将来时以及含有情态动词的被动语态。
  3. 通过学习,了解不同国家的饮食文化,保持中国饮食习俗中良好的习惯。
学习重点:
  1. 学习掌握本课涉及重点单词和短语。
2. 能够听懂以谈论食物和聚会为主线的对话。
3. 能够正确使用被动语态。
学法指导:
一、自主学习
1. 自学课本P102,了解一般现在时,一般过去时,一般将来时以及含有情态动词的被动语态的构成及用法。
2. 了解哪些中西食物?都有哪些工具?预习本课生词:invitation, calendar, balloon, paint, heat, heat up,knife, fork,  spoon, cheeseburger, Italian.
二、 合作学习
1. 分角色朗读对话,认真体会语境的发生,了解京剧;找出含有被动语态的句子,并对照课本P102进行理解。
2.假设你要举办聚会,制定一个简单的准备清单。
三、自主检测:
1. 预习新单词:
邀请 n.____________
加热 v.____________
刀子 n._____________
叉子 n._____________
勺子 n._____________
意大利的adj._______________
日历 n.____________________
2.预习语法知识:
①. 自学课本P102了解被动语态的结构:
一般现在时:______________________________________________
一般过去时:_______________________________________________
一般将来时:_______________________________________________
含有情态动词:_____________________________________________
② 本课含被动语态的句子:
                                     、                               
                                     、                               
                                     、                               
③. 自己会造的被动语态的句子
                                     、                               
                                     、                               
                                     、                               
                                     、                               
3. 预习对话,自主学习:完成课后3、4题。
四、反思与小结:
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