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凡尔赛—华盛顿体系导学案1(新人教版九年级历史下册)

时间:2017-11-27 10:30:47作者:佚名教案来源:网络
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第3课  凡尔赛—华盛顿体系
一、学习目标:
1.掌握巴黎和会和帝国主义国家重新瓜分世界的 矛盾。
2.掌握《凡尔赛和约》和凡尔赛体系。
3.掌握国际联盟。
4.掌握华盛顿会议和 《九国公约》及华盛顿体系。
二、重点难点:
1.《凡尔赛和约》。
2.华盛顿会议签订的主要条约。
3.对凡尔赛 -华盛顿体系的认识。
三、自主预习
1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习案”,在书中找到答案。
四、合作探究
探究一:为什么说巴黎和会是帝国主义分赃会议?
【小组讨论】《凡尔赛和约》殖民地方面做出什么规定?﹙德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分﹚
【归纳】由 此可见巴黎和会不是为了和平,而是帝国主义的分赃会议。
探究二:中国在巴黎和会上的身份是什么,得到什么待遇?说明了什么?﹙分层启发﹚
1.中国在巴黎和会上的身份是什么?
学生归纳:中国在一战中加入协约国参战,所以身份 是战胜国代表。
2.中国在巴黎和会上得到什么待遇?
学生归纳:中国在巴黎和会上处于完全无权的地位,不仅合理的要求遭到帝国主义国家的拒绝,而且还把德国在山东的特权转交给日本。
3 .中国的待遇说明了什么问题?
【归纳】说明弱国无外交!只有强大自己,才能赢得外 交和尊重。


探究三:讨论:对比一下,巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同?
同学们在教材上找出来。
项     目 时间 地点  操纵国 涉及地域
巴黎和会 1919年1月 法国巴黎 英、法、美 欧洲、非洲、西亚
华盛顿会议 1921~1922年 美国华盛顿 美、英、日 东亚、太平洋地区
探究四:为什么毛主席又说“华盛顿会议使中国‘回复到几个帝国主义国家共同支配的局面’”?﹙分层讨论﹚
【归纳】:因 为1922年《九国公约》宣称:尊重中国的主权、独立与领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。所以说使中国由“一战”期间日本独霸又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
五、总结梳理 
凡尔赛—华盛顿体系
                         1、巴黎和会的召开
                        2、《凡尔赛和约》的签订
一、战后的“新秩序” 3、凡 尔赛体系的形成
                       4、国际联盟的成立
                       
1、华盛顿会议的背景
2、华盛顿会议的内容
二、对亚太地区的“安排”     3、华盛顿体系的形成
                               4、凡尔赛—华盛顿体系

六、课后作业


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