学习目标： 1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。 3．培养独立阅读能力。 学习重点：如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 知识链接：宋庆龄：（189—1981）海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。早年求学美国。1913年担任孙中山先生的秘书时，就开始了革命生活。1915年和孙中山先生结婚。在此后的70多年里，宋庆龄始终不渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，是中华人民共和国的缔造者之一，她曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。宋庆龄一直热情关注青少年和儿童的健康成长，长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。宋庆龄反对侵略战争，保卫世界和平，被国际上公认为20世纪最伟大的女性。1950年，宋庆龄被选为世界和平理事会领导成员，1951年，宋庆龄接受“加强国际和平斯大林国际奖金”，将10万卢布奖金全部捐赠中国福利会作为创办国际和平妇幼保健院之用，1952年被选为亚洲及太平洋区域和平联络委员会主席。1981年5月，中共中央批准她为中国共产党正式党员。 预习任务： 1、寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 2、按阅读提示预习 自主、合作、探究： 一、、自学课文，整体感知 （一）“读正确”： 1、选择一个小组上台展示，按小组自己的方法分工合作朗读全文。 2、其他小组针对个人和小组读文章是否正确的情况给与评价。（对读音、断句、声音洪亮等角度进行评价） 全班分角色朗读课文。 （二）“读明白” 1、各小组发言人代表小组交流读懂了什么？ 例：我们小组理解了几个词语的意思……（板书重点词语） 我们组要向大家介绍宋庆龄的生平简介。 我们组知道课文写了宋庆龄小时候因为答应朋友而拒绝去伯父家坚守诺言的事，变现了她诚实守信的可贵品质。 2、思考：从那里可以看出宋庆龄的诚实守信呢？ 3、学生在文中上寻找、批画后交流。 4、师生共同发现总结： （三）“读进去” 1、谁能读出宋庆龄语言的坚决、行动的果断？ 2、指名朗读、学生评价。 五、讨论深化、总结提升 1、在我们的身边有哪些讲诚实重信用的人和事？ 2、小结： 俗话说“一诺千金”，重诺言，守信用是我们中华民族的传统美德，也是我们做人处事的基本准则，更是我们今天社会主义精神文明建设的重要内容。还记得“八荣八耻”歌吗？（师生齐唱） 其中有这样一句响亮的话：以诚实守信为荣！希望每个同学都能拥有这种可贵的品质。 我来闯关： 二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ 你通过这些带点的词语体会到什么？试着完成填空。 庆龄多么想（），多么想（）。 而最终她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？ 学习收获： 知识延伸：你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！
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