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四下数学图形的运动轴对称教学设计(新人教版)

来源:会员上传 日期:2015-05-31 17:45:59 作者:佚名
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四下数学图形的运动轴对称教学设计(新人教版)
第3课时
课题 人教版四年级数学下册第七单元图形的运动 轴对称
教学内容 教材P83图形运动(二)  轴对称(例1、例2)
教学目标 一、知识与技能:
    进一步认识图形的对称轴,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
二、过程与方法:
    探索图形成轴对称的特征和性质,能正确地补充完整轴对称图形。
三、情感、态度、价值观:
    让学生在补充完整轴对称图形,欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、在生活中的应用,体会数学的价值。
教学重点 通过画、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质。
教学难点 掌握轴对称的特征和性质,并能画出轴对称图形。
教学准备 多媒体课件
教学方法 观察法、讲解法,合作交流法、探究法。
教学过程 师生互动 备注
 一、复习导入
1.画出下面图形的对称轴,看看能画几条。

 

1条       1条      5条      无数条
2.你能根据对称轴,在方格 轴对称图形有哪些特点? 纸上补全轴对称图形吗?
3.对称轴两侧的图形完全重合;对称点到对称轴的距离相等?
二、探索新知
1. 动手操作:剪下教材附页上的脸谱,补全到教材第84页 第2题的空白处。
应该怎样想呢?
先找到对称轴,再根据轴对 称图形的特点来补全脸谱。
2. 试一试,画出下面这个轴对称图形的另一半。
A5格5格A'
第一步:标出点A和点B;
第二步:通过数格找到 对称点A' 和B';
第三步:顺次连线。
B 3格3格 B'
怎样画得又快又好?
3. 你能画出下面图形的另一半吗?试一试。
(1) 先找到对称轴左边 图形的几个关键点 的对称点,再连线。
怎样画得又快又好?你能画出下面图形的另一半吗?试一试。
(2)应该怎样想呢?
四、布置作业
1.第84页,练习二十第4题。
2.在方格纸上设计美丽的轴对称图形。 
板书设计 图形运动(二)  轴对称(3)
轴对称的特点
1.对称轴两侧的图形完全重合;对称点到对称轴的距离相等。
2.先找到对称轴,再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。
画轴对称图形的另一半的方法:
1.先找到对称轴左边图形的几个关键点。
2. 通过数格找到关键点的对称点。
3. 顺次连线。
教学反思     通过画、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质。并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

 

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