2014年春人教版最新八年级下Unit2 SectionB2a-3b导学案.doc

Unit2 I’ll help to clean up the city parks.(第四课时)导学案 年级: 八年级 学科: 英语 主备人: 审核人: 执教人: 班级: ‎ 课题 Unit 2SectionB2a-3b 课型 新授课 学习目标 ‎1、掌握本课的单词及短语。‎ ‎2、能读懂感谢信。‎ ‎3、会写当有关志愿者活动的书面表达。‎ 学习重点 ‎1.能读懂感谢信。‎ ‎2.会写当有关志愿者活动的书面表达。‎ 学习难点 写作 学习程序 学习过程 学习札记 ‎【一】自主学习 明确目标 预习2a-3b，翻译下列词组和句子 1. 残疾人_______________ 2.影响;有作用_______________‎ 3. 寄一张Lucky的照片__________________________‎ 4. I’d like to _______ you______ _______ money to Animal Helpers.‎ 我要感谢您给“动物助手”寄钱。‎ ‎5.You helped to make ________possible for______to have Lucky.‎ 在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。‎ 6. I can’t ________ my arms or legs _______.‎ 我不能很好地利用我的手臂和腿。‎ 7. Because I feel very ________to have_________.‎ 因为我感到拥有“Lucky”非常幸运。‎ 8. He can _________me when I ________ him ________.‎ 当我给他指令时，他能懂得。‎ 通过预习你还有什么不懂的地方吗？‎ ‎                     ‎ ‎  【2】借助媒介 正音操练 1. 借组多媒体，呈现2a的重点词组和句子。‎ ‎ 讨论别人向自己提供帮助时，应怎样表示感谢？‎ 2. 完成2b的阅读：阅读前：小组讨论并列举感谢信的写作方法。‎ ‎ 找出文中的“Lucky”是什么？‎ ‎ 阅读中：独立阅读并找出不懂得词汇和句子。‎ ‎ 阅读后：完成文后的问题。‎ ‎【3】合作探究 展示提升 ‎1.处理阅读后练习2c,2d,2e.‎ ‎2.小组合作完成3a，讨论志愿者工作。‎ ‎3.写作: Sandy, Simon, 和Daniel是第一中学的三名学生。他们根据自己的兴趣和爱好，每周花几个小时的时间参加不同的志愿者工作。根据一下要点，以“Being a volunteer is great”‎ 为题，写一篇关于他们的志愿者的工作情况及他们的感受的短文。词数80词左右。‎ 要点：1.Sandy到公园打扫街道、公园。‎ ‎ 2.Simon到动物医院照料动物。‎ ‎ 3.Daniel到医院给病人演唱歌曲。‎ ‎ 4.参加志愿者的感受。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【4】达标检测 盘点收获 一根据句意、首字母和汉语提示完成句子 1. Can you i_________(想象)yourself becoming famous as a writer?‎ 2. It’s necessary to set up an organization to help d________(有残疾的)people.‎ 3. In India, people often train elephants to help c_______(搬运)heavy wood.‎ 4. ‎---I have great d_________(困难)in finishing the work by myself. Could you help me?‎ ‎ ---No problem.‎ ‎5.The boy is so c________(聪明的)that he ca work out the problems easily.‎ 二．用所给词的适当形式填空。‎ ‎1.Miss Li’s kindness made it possible for Ben________(have)Lucky.‎ ‎2.The special________(train)dog can help the blind a lot.‎ ‎3.Thank you for_______(take)caring of my pet dog.‎ ‎4.The dog-helper makes a big________(different)to Ben Smith.‎ ‎5.They_________(set)up an English Club next term.‎ 三、根据汉语意思，把下列句子补充完整。‎ ‎1.去年他们建立一个组织去帮助那些残疾儿童。‎ They_________ _________ a group to help the _______children last year.‎ 2. 全国人民的帮助使我们重建一个新城市成为可能。‎ The people all over China helped to_______ ____ _______for us to rebuild a new city.‎ 3. 像接电话、开门关门、或者搬运东西这样一些普通的事情对残疾人来说都很困难。‎ Some normal things like answering the telephone, opening and______ ____, or__________are difficult for disabled people.‎ 4. 露西喜爱动物，对有一条宠物狗的想法她感到很兴奋。‎ Lucy loves animals and she_______ _______ ______the idea of having a pet dog.‎ 5. 再次感谢你帮助我改变了我的生活。‎ Thank you again for helping________ ________ __________.‎ 学习反思