当前位置:天添资源网  >>  教案学案  >>  历史教案  >>  九年级 文章内容页

-第22课科学和思想的力量(含课件)

来源:会员上传 日期:2008-08-09 23:01:45 作者:佚名
文章
来源 天添 资 源
网 w W w.tt z y
w.Co M

点击下载:本课课件

教学目标

1、知识与能力

了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响;英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就,爱因斯坦相对论的伟大贡献

2、过程与方法

通过伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用,让学生感受到意识形态在社会发展中的能动性,以培养学生树立并能正确运用辩证唯物史观在未来建设、改造社会的能力

引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦、居里夫人等科学家取得科技成就的原因,使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力

3、情感态度和价值观

通过分析上述思想家和科学家取得成就的过程,使学生树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神

重点和难点

重点:科学的革命。

难点:思想启蒙的火种

多媒体教学课件(ppt演示文稿)

教学方法

1、师生互动交流法。

2、说、评、议结合法。

3、系统知识归纳法。

教学过程

一、导入新课

1.“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制订。”这些内容出自哪个国家的哪个文件?(法国《人权宣言》)

2.在早期资产阶级革命中,英国、美国也发表过哪些类似的文件?(英国有《权利法案》,美国有《独立宣言》等)

欧美资本主义能够产生和发展,除了政治经济因素之外,还离不开思想文化的进步。请同学们阅读教材142页导读框中的内容,思考伏尔泰为什么要替卡拉辩护?由此可见欧洲启蒙思想包含着哪些进步主张?

反对封建专制,反对宗教迷信,宣扬自由和平等,主张法律面前人人平等。

二、讲授新课

那启蒙运动是怎样产生的呢?

请同学们阅读材料:14世纪,意大利一些城市出现了手工工场,这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现,一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起,这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18世纪,法国旧制度的弊端日益显露,社会矛盾激化,出现了一批启蒙思想家,如伏尔泰、孟德斯鸠等。

由上所述,启蒙运动出现的原因是什么?

一是资本主义生产关系的出现和发展;二是法国社会矛盾的激化。

伏尔泰的主要主张有哪些?

反对封建专制制度,主张有开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人落网”

伏尔泰为什么会有这样的主张?除了当时的社会环境,也和伏尔泰自己的经历有关系。下面有两则关于伏尔泰的小故事。请同学们听完后,说出你从故事中的出了什么结论。

路易十四死后,权利落到了摄政王手中。有一次,摄政王为了节约开支,卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说,更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄政王大为恼火,一天,摄政王在公园里见到了年轻人。并对他说:“我敢打赌我能让您看到一些您从未见过的东西。”

“什么东西”

“巴士底狱的内部结构”

年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间,伏尔泰这个笔名诞生了。

1726-1729年,伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间,伏尔泰发现,这是一个有主见的民族,他们重塑了自己的宗教,绞死了国王,又从国外请了一个;他们建立了一个比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱,也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达三十多种,却没有一个教士。这一切,对伏尔泰产生了巨大的影响。在他的《英国书简》中,伏尔泰将英国的政治自由、学术独立于法国的暴政作了明显的对比,谴责了游手好闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲,谴责他们只会以巴士底狱来对应一切质疑,号召中产阶级像英国人那样去争取应有的政治地位。

伏尔泰自身就曾经受封建势力的压迫,所以它又反对封建专制统治的要求。在英国的经历使伏尔泰感受到了当时最先进的社会制度。

还有那些著名的启蒙思想家?他们的主张是什么?

卢梭和孟德斯鸠也是法国著名的启蒙思想家。卢梭否定封建王权,认为统治者如果违反民意,侵犯人权,撕毁大家都应遵守的社会契约,人民就有权推翻他。孟德斯鸠明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。他认为立法权应由人民集体享有,司法独立,君主享有行政权。以权力的“制约和平衡”为思想核心,三种权力互相监督。三权分立学说有很大的进步意义。此外,孟德斯鸠还倡导天赋人权学说

启蒙思想有什么作用?

启蒙思想促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步;同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。

下面我们来学习第二个问题科学的革命

“随着资本主义的产生和发展,自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来,获得了极大的发展”这则材料告诉我们什么?

资本主义的产生和发展是大前提,也是根本性原因;思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚,促使人们去积极思考,对科技进步的促进作用不可低估。

除此之外,还有其他原因吗?

科学家的个人因素。

牛顿在少年时代就喜欢制作机械玩具。相传,他做过一架磨坊的模型,用小老鼠拉磨。有一次他放风筝时,把小灯挂在绳子上,晚上,同村人抬头望去疑是彗星出现。牛顿喜欢绘画、雕刻,尤其喜欢日晷,家里墙角、窗台上到处都有他刻画的日晷。他还做了一个日晷放在村子中央,被人称为“牛顿钟”

牛顿一生能取得巨大的成就,与他的勤奋精神分不开。他经常通宵达旦地做实验,有时一连几个星期都在实验室工作。

如果说牛顿的伟大成就离不开他的兴趣、勤奋、实践、创新的话,其他的科学家又怎样呢?

综上所述,如果没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求,为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神,科技的进步是难以实现的。

本课主要涉及到哪几位科学家的突出贡献?其贡献分别是什么?

牛顿,主要贡献:在天文学上发现了万有引力定律;在数学上是微积分的创建;在力学上建立了完整的力学理论体系。其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。

达尔文,写有科学巨著《物种起源》,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论。

爱因斯坦,一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论,推动了整个物理学理论的革命,打开了原子时代的大门。

牛顿三定律,对近代自然科学的发展影响最大;达尔文《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,严重动摇了神权统治的根基;爱因斯坦相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。

我们的课题是科学和思想的力量,那么科学和思想有何联系呢?

正确的指导思想与科技发明创造的关系,二者相辅相成,互相促进,没有哪个比哪个更重要一说,应该具体问题具体分析,不要走极端。

<
文章
来源 天添 资 源
网 w W w.tt z y
w.Co M