第四单元 发展中国特色社会主义文化
第九课
推动社会主义文化大发展大繁荣
文化生活
二、建设社会主义精神文明
建设
中国特色社会主义文化
、
发展先进文化
和
建设社会主义精神文明
的关系：
（
1
）联系：
三者的主要内容是一致的，建设中国特色社的文化，就是发展当代中国的先进文化，就是建设社会主义精神文明，后者是前者的主要内容。
（
2
）区别：
侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。
二、建设社会主义精神文明
1
、根本目标：培育“四有”公民
3
、建设和谐文化，培育文明风尚
2
、发展教育、科学和文化事业
提高两个素质、培育“四有”公民
原因、要求
原因、要求
看漫画议一议： 你对这类人的行为有什么看法？在你的身边还有类似的不文明、不道德的现象吗？对这些现象
,
你有何感受
?
在草地上肆意践踏的人们
变脸的户外广告
明礼·一言一行不逾矩
（
1
）建设社会主义精神文明的必要性
1
、根本目标：培育“四有”公民
◆
社会主义社会全面发展、全面进步的
必然要求；
◆
是全面建设小康社会的重要目标；
◆
是综合国力的重要标志；
◆
为经济发展和社会进步提供精神动力
和智力支持。
社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。
物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础；
政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障；
精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持、方向指导。
三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。
理解：
1
、根本目标：培育“四有”公民
（
2
） 社会主义精神文明建设的根本任务
——
发展先进文化的根本目标
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
“大眼睛”
“大鼻涕”
小光头
1992
年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。
希望工程三个标志性照片
92
年至今，希望工程共捐助了
275
万名贫困学生，援建了
11888
所希望小学，收到海内外累计捐款
27.3
亿元。
2
、发展教育、科学和文化事业
（
1
）发展教育事业
原因
——
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
要求
——
全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（
2
）发展科学事业
2
、发展教育、科学和文化事业
原因
——
科学技术是第一生产力。
要求
——
大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。
探究：
观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。
1
、你是如何看待这两种观点的
?
2
、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？
哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它为人们提供关于世界总体特别是人类社会的知识和理论，是人们认识世界和改造世界的重要工具，是人们认识和改造社会、推动人类自身发展的思想武器，是解放和发展生产力，建设社会主义物质文明的强大动力。
（
3
）发展文化事业
2
、发展教育、科学和文化事业
原因
——
是社会主义文化建设的重要组成部分。
要求
——
扶持公益性文化事业
——
保障人民基本文化权益的主要途径。
发展文化产业、繁荣文化市场、增强国际竞争力
鼓励文化创新。
营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。
3
、建设和谐文化，培育文明风尚
原因
——
和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
要求
——
◆
开展群众性精神文明创建活动；
◆
完善社会志愿服务体系；
◆
形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、
见义勇为的社会风尚。
人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。
讲文明树新风的
各种创建活动
创先争优等
各种活动
“希望工程”
“送温暖”
“幸福工程”
“春蕾计划”
“扶残助残”
“手拉手”
爱心活动
人民群众参与精神文明创建活动
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。
启示和要求：
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