八下道德与法治7.2自由平等的追求练习题课件.ppt

第四单元　崇尚法治精神 人教版 第七课　尊重自由平等 第 2 课时　自由平等的追求 1. 珍视自由 ， 就要珍惜 ______________ 赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利 ， 正确认识权利的 _________ ， 积极行使和维护自己的 ____________ 。 2. 珍视自由 ， 必须依法行使 _________ 。作为公民 ， 应自觉 ________ 、遇事 _______ 、解决问题 __________ ， 树立守法 ________ 、违法 ______ 的法治意识。 宪法和法律 价值 正当权利 权利 守法 找法 靠法 光荣 可耻 3. 践行平等 ， 就要： (1) 反对 ________ 。它是 _______ 的大敌。每个公民都应 _______ 地承担法律规定的义务 ， 不得享有不受法律约束的 _______ 。 (2) 平等对待他人的 ____________ 。 (3) 敢于抵制 __________ 的行为。 4. 实现人与人之间的平等 ， 是人类的 ______________ ， 需要每个公民把平等原则落实到日常的 _________ 、学习和 ________ 中。我们要增强 ________ ， 努力践行平等 ， 共同构建平等有序的社会制度。 特权 平等 平等 特权 合法权利 不平等 美好梦想 生活 工作 平等意识 1. 珍视自由 ， 就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此 ， 我们要 ( ) ① 知晓自己的权利　 ② 正确认识权利的价值　 ③ 任意行使自己的权利　 ④ 积极行使和维护自己的正当权利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ C 2. 王某与梁某曾因生意产生过矛盾 ， 梁某一直怀恨在心。一天 ， 王某收到了一条梁某群发的短消息 ， 说王某生活作风有问题 ， 短信给王某及其家人带来了许多烦恼。王某遂将梁某告上法庭。法院判决梁某向王某赔礼道歉 ， 并消除影响 ， 赔偿损失。该案例启示我们 ( ) A. 依法行使权利 ， 自觉履行义务 B. 作为公民 ， 应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ， 树立守法光荣、违法可耻的法治意识 C. 让短信远离我们的生活 D. 谁伤害我就想办法收拾谁 B 3. 珍视自由 ， 必须依法行使权利。作为公民应该 ( ) ① 依照宪法和法律的规定行使权利　 ② 不得超越法定范围和界限　 ③ 不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利　 ④ 为满足自己的需要不择手段 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ A 4. “ 王子犯法 ， 与庶民同罪 ” ， 要做到平等 ， 就要 ( ) ① 反对特权　 ② 查看家庭出身　 ③ 反对歧视　 ④ 敢于抵制不平等的行为 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ A 5. 人与人之间是平等的 ， 平等对待他人合法权利就要 ( ) ① 以法律为基本的行为准则　 ② 平等地对待所有成员　 ③ 尊重他人的合法权益　 ④ 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中 A. ①②③ 　　　　　　　 B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ D 6. 面对用人单位就业歧视、性别歧视 ， 我们的正确态度或做法是 ( ) ① 听之任之　 ② 据理力争 ， 依法维权　 ③ 增强平等意识　 ④ 在日常的生活、学习和工作中 ， 要努力践行平等 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ B 7. 最近几年 ， 不少地区出现了某些 “ 富二代 ”“ 官二代 ”“ 星二代 ” 酒后驾车肇事后口出狂言的闹剧丑闻 ， 一时 “ 恨爹不成刚 ， 怨爸不是李双江 ” 的讽刺对联在网络微博上疯传 ， 网上惊呼： “ 拼爹时代 ” 伤不起！下列看法错误的是 ( ) A. 在我国法律面前 ， 人与人都应该是平等的 B. 每个公民都应平等地承担法律规定的义务 ， 不得享有不受法律约束的特权 C. 法律的尊严和权威不容侵犯 ， 任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚 D. 特权意识滋生的土壤已经消灭 ， 现实生活中人与人之间已经完全平等 D 8. 微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时 ， 也往往成为谣言的集散地。近年来 ， 政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们 ( ) ① 要在法律允许的范围内行使言论自由　 ② 言论自由是权利 ， 想说什么无限制　 ③ 要杜绝使用微博、微信　 ④ 行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 9. 右面漫画 《 拒载 》 中的行为表明 ( ) ① 在现实生活中 ， 仍然存在歧视他人的不平等现象 ② 歧视他人不仅损害他人的人格尊严权 ， 而且违背了法律面前人人平等的原则　 ③ 我们应增强平等意识 ， 努力践行平等　 ④ 面对这些不平等现象 ， 我们不能听之任之 ， 应据理力争 ， 必要时依法维权 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ D 10. 对漫画 《 禁止搞特权 》 所揭示的法律精神 ， 下列理解正确的是 ( ) A. 领导干部的义务要多于权利 B. 禁止领导干部利用手中的权力以权谋私 C. 应保障每个公民的一切权利 D. 平等就是平均 B 11. “ 法律如果推不开特权的门 ， 也一定跨不进人民的心。 ” 对这句话理解正确的有 ( ) ① 任何团体和组织的成员 ， 在宪法和法律面前一律平等　 ② 一切团体和组织都必须在宪法和法律允许的范围内活动　 ③ 国家机关工作人员违法犯罪应该罪加一等　 ④ 为社会作出过巨大贡献的普通群众如果违法 ， 可以将功补过 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①③④ A 12. 某中学四名学生在网上发布了 “ 学生受欺负 ” 的帖子 ， 后被大量转发造成恶劣的社会影响。公安机关查实该帖子纯属谣言 ， 依法作出对四名学生拘留 10 日的行政处罚决定。 小方说 ， 四名学生是在行使自己的言论自由权利 ， 不应该受到处罚。请你对此观点进行评析。 小方的观点不正确。原因： ① 首先言论自由是公民的权利之一 ， 所以我们就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此 ， 我们要知晓自己的权利 ， 正确认识权利的价值 ， 积极行使自己的正当权利。 ② 公民应珍视自由 ， 依法行使权利。作为公民 ， 应严格依照宪法和法律的规定行使权利 ， 不得超越法定范围和界限 ， 不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。四位同学在网上发布了 “ 学生受欺负 ” 的谣言帖子 ， 无疑损害了国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。因此小方的观点错误。 13. 材料一： 习近平在党的十九大报告中指出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法 ， 任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权 ， 绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。 材料二： 美国第 19 届总统亚伯拉罕 · 林肯有一次外出 ， 路边有一个衣着破烂的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统发现后 ， 马上一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解 ， “ 您是总统 ， 有必要对乞丐还礼吗？ ” 林肯总统说： “ 他虽是一个乞丐 ， 我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。 ” 根据材料 ， 回答下列问题： (1) 【 观点剖析 】 特权是平等的大敌。你是如何认为特权的？ 特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中 ， 特权表现为：有的人或只享受权利不承担义务 ， 或利用手中的权力以权谋私 ， 或利用社会关系追逐一己之利 ， 并想方设法逃避法律制裁等。 (2) 【 思考领悟 】 在现实生活中有哪些不平等现象？危害是什么？ 就业歧视、性别歧视等。危害：损害了公民的人格尊严 ， 违背了法律面前人人平等的原则。 (3) 【 行动助力 】 结合材料 ， 我们该怎样践行平等？ ① 践行平等 ， 就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务 ， 不得享有不受法律约束的特权。 ② 践行平等 ， 就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则 ， 平等地对待所有成员 ， 尊重他人的合法权益。 ③ 践行平等 ， 就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象 ， 我们不能听之任之 ， 应据理力争 ， 必要时依法维权。 ④ 需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识 ， 努力践行平等 ， 共同建构平等有序的社会制度。