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一年级 语文 下册 人教版 16 一分钟 1 ．孩子们，你知道一分钟是多长时间吗？ 2 ．做游戏，感受一分钟的长短。 3 ．我们今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。 自读课文 要求： （ 1 ）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （ 2 ）读准每一个字的字音，圈出生字词； 　 （ 3 ）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 　 （ 4 ）给每个自然段写上序号。 我会读 zhōnɡ xǐ zuò yuán yǐ jīnɡ ɡònɡ 钟 洗 坐 元 已 经 共 我会读 迟到 叹气 背着 决定 汽车 刚刚 整体感知内容 请大家带着这些问题听老师读课文。  元元多睡了多少分钟？ 元元多睡了一分钟。  后来他迟到了多少分钟？ 他迟到了二十分钟。 元 已 经 钟 洗 坐 共 生字巧记忆 （ 1 ）加一加：“钅”加“中”是钟。“氵”加“先”是洗。“从”加“土”是“坐”，“二”加“儿”是“元” （ 2 ）换一换：“轻”字的“车”换成“纟”就是“经”。 （ 3 ）部件相加法：“卄”加“一”加“八”是“共”。 我会写 钟 坐 读一读 钟 洗 坐 元 已 经 共 根据课文内容说一说。 ⑴要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 ⑵要是能赶上绿灯，就 。 ⑶要是能及时通过路口，就 。 ⑷要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。 精读感悟，重点突破。 1 ．学习第 1 自然段。 ⑴ 自由读第一自然段。 ⑵ 从哪些动作和语句看出元元不想起床？ “打”“翻”连续两个动作，以及元元心里想的话“心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。”，都写出了元元不愿起床。 精读感悟，重点突破。 2 ．学习 2 到 4 自然段。 （ 1 ）元元两次叹气说“要是早一分钟就好了。”他当时会想些什么呢？ 从一个“叹”字，我们可以看出元元非常后悔不该多睡那一分钟。 精读感悟，重点突破。 （ 2 ）该用怎样的语气读一读呢？学生谈谈自己的体会，并配合着表演有感情地读一读。 朗读指导：“很快”一句语速要快；“刚”拖长一点，元元的话要读出后悔的语气。 3 ．学习第 5 自然段。 （ 1 ）元元最后“红着脸，低着头”走进教室，他想些什么呢？你想对他说点什么吗？ ①“ 红着脸”“低着头”写出了元元因为迟到，感觉很愧疚。 ② 我想对元元说：：“你今后可别再贪睡了！” （ 2 ）为什么元元只多睡了一分钟，却迟到了 20 分钟呢？ 虽然表面上看，元元是只多睡了一分钟，但是因为中途等绿灯，过马路，等汽车耽误了时间，所以这些时间加起来就有 20 分钟了。 课外延伸拓展。 时间歌 时间时间像星星， 一闪一闪不见了。 时间时间像流水， 时间走过不回头。 我问时间你在哪， 时间就在你身边。 此时此刻要珍惜 ， 把握时间来创造。 再见