部编二年级语文上册课文1 3植物妈妈有办法精品课件

新课导入 小 朋 友，你 见 过 这 些 植 物 吗 ？ 蒲 公 英 苍 耳蒲 公 英柳 树鬼 针 草 同学们，今天我们要学习的这篇课文是关于植 物传播种子的。植物妈妈为了让自己的孩子四海为 家，想了很多奇妙的方法。 孩子们有的乘着风儿周游世界，有的附着在动 物的皮毛上去田野、山洼，还有的借助阳光安家落 户。你们想了解植物世界中的这些奥秘吗？让我们 打开课本，一起去看看吧！植物妈妈有办法3 二年级上册zhí 植 我会认 rú 如 玉如意wéi 为 lǚ 旅bèi 备 fēn 纷cì 刺 dǐ 底zhà 炸 lí 离chá 察 shí 识cū 粗 dé 得得 认一认 粗识察离炸底刺纷备旅为如植植物 准备 如果 纷纷出发 四海为家 旅行 底下 炸开 zhí 读 一 读 rú wéi lǚ bèi fēn dǐ zhà离开 lí 知识 粗心 得到 cū dé 观察 chá shi 小刺 cì为 wéi wèi （作为） （因为） 例：作为（ ）一名学生，我们不能因 为（ ）成绩好就骄傲。 （成为） （为什么） 多音字 wèi wéi得 dé děi （得分） （得亏） 例：得（ ）亏我来得（ ）早，不 然又赶不上车了。 （得到） de děi de （好得很） 他在比赛中连连得（ ）分。 défǎ 我会写 法 如 脚 它 娃 rú jiǎo tā wá tā 她 毛 更 知 识 máo gèng zhī shí 告别:离别；分手。 词语解释  四海为家:指漂泊在外，居无定所，到处 都可以为家。  旅行:本课指种子离开植物妈妈落到其他 地方。  纷纷:（许多人或事物）接二连三地。 炸开:突然破裂。  仔细:细心。  观察:仔细察看（事物或现象）。  粗心:不细心；疏忽。  乘着:利用。  山洼:山中的洼地；山谷。旅行——旅游 仔细——认真 如果——假如 准备——预备 观察——观看 告别——告辞 词语对对碰 近义词 轻——重 粗心——细心 有——无 仔细——马虎 好——坏 告别——相逢 反义词 同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考： 妙解课文 课文介绍了哪几种植物妈 妈传播种子？ 蒲 公 英、苍 耳 和 豌 豆 。孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 朗读第1小节，思考：这一节写了什么内容？ 提 出 问 题：植 物“旅 行”要 用 什 么 办 法 ？孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 这 是 自 然 界 中 所 有 生 命 成 长 的 普 遍 规 律 。 “孩子”“长大”“妈妈”“四海为家”分别指什么 ？ • • • • • • • • • • 植物的种子。 种子成熟 指的是种子在各个 地方生根发芽。 妈妈：指孕育出这些种子的植物。牛 马 有 脚 牛 马 靠 四 肢 旅 行。鸟 有 翅 膀 鸟 靠 翅 膀 飞 行 。植物旅行又 用什么办法 ？ 提出问题，激发阅读兴趣，引出下文。蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 第2小节：蒲公英是怎么传播种子的？ 蒲 公 英 传 播 种 子 —— 靠 风 吹 “降落伞”是什么 ？蒲公英妈妈准备了降落伞 降落伞：指蒲公英 的果实上的绒毛， 这里运用比喻的修 辞手法，形象生动。 降 落 伞只有有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 “纷纷”写出了种子们接二连三 地离开妈妈，欢快出发的样子。 这句话指出蒲公英的孩子们靠风 吹走遍世界各地。《飞翔的蒲公英》 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 第3小节：苍耳妈妈是怎么传播种子的 ？ 苍 耳 妈 妈 传 播 方 法 —— 挂 住 动 物 皮 毛 什么是“带 刺的铠甲”苍 耳 有 带 刺 的 铠 甲 苍耳外壳上有硬刺， 对苍耳起保护作用。苍 耳的刺容易粘在动物的 皮毛或人的衣服上，被 带到较远的地方。苍 耳豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 第4小节：豌豆妈妈是怎么传播种子的 ？ 豌 豆 妈 妈 传 播 方 法 —— 靠 豆 荚 自 己 炸 开啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 这句话写得好吗？好在哪里？ “啪”“蹦着跳着”用得很好，我们仿佛听到了 豆荚炸开的声音，仿佛看到豆荚滚落在地的样子。 • • • • •植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 齐读第5小节，说说这一节写了什么内容。 总 结 全 诗，告 诉 小 朋 友 要 仔 细 观 察，去 探 索 植 物 王 国 的 奥 秘。连 一 连 自 己 炸 开 靠 风 吹 挂住动物皮毛同学们，你们还 知道哪些植物传 播种子的方法？柳 树 的 种 子 表 面 有 绒 毛，适 合 借 助 风 力 传 播。 柳 树乘 着 风 纷 纷 出 发 同学们，你们能用下面的词语，仿照课文第2小节，说 一说柳树妈妈传播种子的方法吗？ 柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。柳 絮风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒 毛，适合借助风力传播。 水传播：荷花是在水中和沼泽地生长起来的植 物，它的种子往往借助水来传播。 动物传播：鬼针草的种子外面生有刺毛，能附 着在动物的皮毛上传播。 植 物 传 播 种 子 的 方 法《植物种子的传播 》 选择一两种植物传播种子的方法，模仿 课文第2～4小节，写一写，并与同学交流。了 解 奥 秘 仔 细 观 察 层次梳理 蒲公英——风传播（靠风吹） 植物妈妈 有办法 苍耳——动物传播（挂皮毛） 豌豆——自身传播（豆荚炸开） 本首诗歌生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、 豌豆三种植物传播种子的方法。从植物妈妈的办 法中，我们能感受到大自然的奇妙，并告诉我们 只有仔细观察，才能了解大自然的奥秘。 主旨归纳课后作业  听写词语。  在田字格中练习书写本课的生字。  有感情地朗读课文。背诵课文。