2019年新版部编版五年级语文上册16太阳课件.pptx

都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。 人教版 语文 五年级 上册 16 太阳 第一课时 第二课时 第一课时 太阳 是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86% 。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 太阳系 是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。 说明文 常见的说明方法有 举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表 等。 写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。 我会认 朗读课文 扫清障碍 摄 氏度 繁 殖 煤 炭 治 疗 shè zhí tàn liáo 摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗 我会写 shè shì zhí lián ɡ tàn qū shā jūn liáo 左右 结构 半包围 结构 上下 结构 生字归类 独体 结构 粮 氏 区 炭 杀 摄 殖 菌 疗 识字方法 加一加 ： 歹 + 直 = 殖 山 + 灰 = 炭 字理识字 ： 疗 形声字。表示医治疾病。 菌 jūn 巧记 ： 草 在 田 上， 禾满田 。 不要写成“捺” 易写错 识字游戏 太阳探险 钢铁 繁殖 估计 杀菌 治疗 词语解释 摄氏度： 摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温标，用符号“℃”表示。 水蒸气： 水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。 水蒸气 从窄窄的壶嘴里冒出来了。 生物产生新的个体，以传代。 繁殖 煤炭 古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。 自由朗读课文， 课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容 ？ 整体感知 第一：太阳的特点。 第二：太阳与我们人类的密切关系。 （ 1~3 自然段） （ 4~8 自然段） 默读课文，思考：本文先通过 后羿射日 的传说，引出了说明对象： 太阳 。接着依次介绍了太阳的特点及与人类密切的关系，告诉我们没有太阳就没有 我们这个美丽可爱的世界 。 一、选择题。 　　本文的说明对象是（　　） 　　 A. 太阳 　 　　 B. 太阳离我们很远 　　 C. 太阳很热 课堂演练 A 　　 1.“ 摄氏度”的 “摄”读 shè ，不读 niē 。（　　） 　　 2.“ 估计”的“估 ” 读 ɡ ǔ ，不 读 ɡ ū 。（　　） √ × 二、判断对错。 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 密切的 无数的 美丽可爱的 世界 关系 小水滴 字词听写 上节课我们学习了生字，了解了常用的说明方法，这节课让我们继续和作者一起把目光投向茫茫的宇宙，一起了解太阳。 第二课时 默读课文第 1-3 自然段，找一找：太阳有哪些特点？画出相关的句子。 互动课堂 约一百三十万 个地球才能抵得上一个太阳。 2 1 太阳会发光，会发热，是个大火球。 3 太阳离 我们约有 一亿五千万千米。 远 大 热 太阳的特点 列数字 举例子 　　 太阳 离 我们约有 一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 科学小品文的严谨性 一亿五千万千米 远 反问 这么远，箭哪能射得到呢？ 反问是借助疑问句来传递确定信息 , 以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说 , 它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。 这么远，箭不能射到。 列数字 作比较 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很 ，约一百三十万 个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 一百三十万个地球 大 练一练 因为 太阳离地球太远了， 所以 看上去只有一个盘子那么大。 是因为 虽然 但是 所以 加入合适的关联词，保持意思不变。 太阳看上去只有一个盘子那么大，（ ）离地球太远了。 （ ）太阳很大，（ ）离地球太远了，（ ）看起来只有一个盘子那么大。 列数字 打比方 　　　太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有 五千多摄氏度 ，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 五千多摄氏度 热 太阳的特点 课文是怎样写出这些特点的 太阳离 我们约有 一亿五千万千米远。 …… 就是坐飞机也要飞二十几年。 约一百三十万 个地球才能抵上一个太阳。 …… 看上去只有盘子那么大。 表面温度 五千多摄氏度 ， …… 远 大 热 填一填 回顾说明方法 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （ 列数字 ） 太阳表面温度有五千多摄氏度。 （ 列数字 ） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 （ 举例子 ） 　　 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ 作比较 ）　 太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ 打比方 ） 列数字：这些树真高，（ ）。 作比较：这些树真高，（ ）。 打比方：这些树真高，（ ）。 举例子：这些树真高，（ ）。 练一练 运用适当的说明方法，把句子写具体： 经过测量有 20 多米 比旁边的房子还高 就像一个个巨人 尤其是白桦，高极了 朗读第 4-8 自然段，前后桌说一说：太阳与我们有什么关系？ 太阳虽然离我们这么远 , 但是它和我们的关系非常密切。 过渡句 承上启下 云、雨、雪是太阳带来。 2 动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。 1 冷、热、风是太阳带来。 3 太阳与我们的关系密切 4 太阳光可预防和治疗疾病。 总 - 分 - 总 没有太阳就没有我们美丽的世界 动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。 云、雨、雪是太阳带来。 冷、热、风是太阳带来。 太阳光 有杀菌的作用， 我们可以用它来预防和治疗疾病。 找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。 动物 植物 煤炭 云、雨、雪 风 杀菌 光明、温暖 吃的、穿的 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。 如果 没有太阳，地球上 就 不会有植物，也不会有动物。 从正、反两方面写太阳和我们关系密切。 一句话， 没有 太阳， 就没有 我 们这个美丽可爱的世界。 总结句 你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？ 地球上的光明和 温暖都是 太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。 想一想 用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。 没有太阳，就没有 _______________________ ； 没有太阳，就没有 _________________________ ； 没有太阳，就没有 _________________ 。 没有太阳，就没有 …… 没有太阳，就没有 …… 植物、动物和人类的生存 风、雪、雨、露等天气的变化 我们人类的健康 太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？ 太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。 说一说 结构梳理 太阳 远 热 与人类的密切关系 大 关系密切 动植物 气候温度 健康 这篇科普说明文让我们认识太阳的特点： 远、大、热 ，使我们知道了 太阳与人的密切关系 ，激发了我们 爱科学、学科学的热情 。 主题概括 大漠孤烟直，长河落日圆。 —— 王维 《 使至塞上 》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 —— 白居易 《 忆江南 · 江南好 》 拓展延伸 例： 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 我们看月亮，觉得他光滑的像一面镜子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨坑直径甚至有 10 公里之大。 一、 用作比较或者列数字的说明方法写一写 下你喜欢的事物。 课堂练习 二、 如果请你来当科学家，你想介绍太阳的哪些情况？ 太阳是如何形成的 宇宙中有多少个太阳。 燃烧方式 宇宙中的位置 还可以介绍哪些？ 太阳的传说 ……