五年级语文1 在天晴了的时候课件.ppt

1 在天晴了的时候 课件 PPT 戴望舒（ 1905—1950 ），中国诗人。浙江杭县（今杭州）人。在上海震旦大学学习期间开始写诗。曾赴法国留学。抗日战争时期在香港参加进步文化运动，宣传抗日。代表作品 《 雨巷 》《 我的记忆 》《 狱中题壁 》《 我用残损的手掌 》 等。 资料宝袋 课件 PPT 作者简介 凤蝶 昆虫纲，鳞 翅目。翅密生各 色鳞片，形成绚 丽花斑，后翅臀 区有尾突。常见的有花椒凤蝶、玉带凤蝶。 资料宝袋 课件 PPT 1. 作者在初晴的小径中看到了什么？ 2. 在本文中作者感受到了什么？ 预习检查 课件 PPT 字词乐园 我会认 曝 霾 pù mái 课件 PPT 课件 PPT 字词乐园 我会写 炫 xuàn 写法：“火”末笔变为点，“玄”两个撇折的角度要协调。 组词：炫耀 炫弄 光彩炫目 课件 PPT 字词乐园 我会写 垢 gòu 写法：“土”第一横稍向右上倾斜，末笔横变提，第六笔横稍长。 组词：尘垢 污垢 课件 PPT 字词乐园 我会写 怯 qiè 写法：“忄 ”左点大且与竖有间隔，右点小且与竖无间隔。 组词：胆怯 怯懦 课件 PPT 字词乐园 我会写 凤 f è ng 写法：“几”要写得舒展，“又”捺变为长点。 组词：凤凰 龙飞凤舞 课件 PPT 字词乐园 我会写 慧 huì 写法：上中下要均匀，“心”的卧钩要托住上面。 组词：智慧 聪慧 课件 PPT 字词乐园 我会写 携 xié 写法：左窄右宽，右上部宜紧凑。 组词：携手 携带 课件 PPT 字词乐园 我会写 皱 zhòu 写法：左部稍小偏上，“皮”撇要长，“又”捺画伸展。 组词：皱纹 皱眉 课件 PPT 字词乐园 多音字 曝 pù bào （曝晒） （曝光） 课件 PPT 字词乐园 多音字 晕 yùn yūn （晕车） （头晕） 课件 PPT 近反义词 字词乐园 凉爽 — 凉快 温柔 — 温和 近义词： 反义词： 凉爽 — 闷热 胆怯 — 勇敢 谜语识字： 草上飞 。（打一字） 早 加减识字： 火 + 玄 = （ ） 炫 字词乐园 趣味识字 课件 PPT 品词析句 在天晴了的时候，该到小径中去走走： 课文详解 “天晴”“小径”说 明散步的时间、 地点。语言亲切、 平和。 课件 PPT 品词析句 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了污垢； 课文详解 作者以拟人化的手法，描绘出了雨后小径的清新，读起来让人倍感亲切。 课件 PPT 课件 PPT 问题探究 作者为什么能写出这么美的诗文？ 一是作者运用了比喻和拟人的修辞手法。二是作者心思细腻，热爱自然，用心观察景物，用情描述自己内心的感受。 课文详解 结构图解 景物 水、云 → 溪水 — 晕皱 课件 PPT 人物 在天晴了的时候 → 赤脚、携手、踏新泥、涉溪流 泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 → → → → 凉爽温柔 新绿 花瓣绽透 自在闲游 云 — 闲游 概括主题 诗歌描写了雨后小径上的景色，展现了雨后天地间一派清新的景象，表达了作者 亲近自然、热爱生 活的情怀。 课件 PPT 拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋予它们以人类的思想感情、行动或语言能力。我们在运用拟人的修辞手法时通常有三种方法：一是用描述人的词语来描述事物；二是让人跟描述的事物对话；三是完全把事物变成人来写。 写法点拨 课件 PPT 拓展提升 描写自然美景的古诗句 1. 月出惊山鸟，时鸣山涧中。 （唐 王维 《 鸟鸣涧） 2. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （唐 贺知章 《 咏柳 》 ） 3. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （唐 白居易 《 钱塘湖春行 》 ） 课件 PPT 心灵感悟 课件 PPT 雨润过的小路，新绿的小草，不再胆怯的小白菊，抖去水珠的凤蝶儿 …… 大自然多么美好，让我们快去大自然中走走吧！ 　　 初读课文，我知道诗人在初晴的小径中看到了 （泥路） 、 （小草） 、 （小白菊） 、 （凤蝶儿） 、 （溪水） 等景物。 随堂练习 1. 根据课文填空。 课件 PPT 随堂练习 2. 理解内容。 诗人在雨后的小径上都看到了哪些景物，感受到了什么？ 诗人看到了泥路、小草、小白菊、凤蝶儿，感受到了雨后的景物是那么富有生机，让人感到亲切和自然，号召大家赶快到大自然中去走走。 课件 PPT