（课堂教学课件3）千年梦圆在今朝.ppt

义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文六年级下册 千年梦圆在今 朝 19 * 导语设计 千年执著为圆梦，飞向太空在今朝！ 中国人民在很早以前就对火箭进行研究，明代的官员万户便是其中之一，也是世界历史上 第一个实验乘火箭上天的人。之后勤劳的中国人对这进行了更积极、深刻的研究。 终于在 2003 年 10 月 15 日上午 9 点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的 “ 神州五号 ” 飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。 万 户 飞 天 雕 塑 人 类 第 一 飞 人 神 舟 五 号 杨 利 伟 神 舟 五 号 发 射 前 的 神 舟 五 号 一 声巨响火箭飞天 飞升中的神舟五号 升空后的飞船 新生字词 九天揽 ( lǎn ) 月 绚（ xu à n ) 烂 先驱（ q ü ) 苍 ( cāng ) 穹 ( qi ó ng ） 积劳成疾（ j í ) 风华正茂 ( m à o ) 猝 ( c ù ) 然 锲 ( qi è ) 而不舍 里程 ( ch é ng ) 碑（ beī ） 我会近义词 绚烂 —— 崭（ zh ǎ n) 新 —— 锲而不舍 —— 绚丽 簇 (c ù) 新 坚持不懈（ xi è ) 我会反义词 崭新 —— 辽（ li ǎ o 阔 —— 锲而不舍 —— 陈旧 狭 (xiá) 窄（ zǎi ） 半途（ tú) 而废 (fèi) 朗 读 感 悟 一 . 有感情的朗读课文，了解文中大概意思，并回答以下问题。 1. 谁是世界历史上第一个试验乘火箭上天的中国人 : 明代官员万户 2. “ 神舟五号 ” 的发射时间及地点： 2003 年 10 月 15 日 09 时在酒泉卫星发射中心发射 3. 标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间活动方面，取得理有一个具有里程碑意义的重大胜利是： 2005 年 10 月 12 日 “ 神舟六号 ” 载人航天飞船的成功 二 . 思考： 1 、课文围绕千年梦圆写了哪几件事？ 2 、熟读课文，自己简单概括每件事。 炎黄子孙梦想飞离地球遨游太空，万户尝试人类首次火箭飞行，人们遭受失败没有放弃，人造卫星发射成功，载人航天工程艰苦实施，“神五”首次航天飞行，“神六”成功升天，炎黄子孙的新梦想 —— 登月球、探火星，甚至更深更远。 课文赏析 飞离地球 , 遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代 , 早就流传着 “ 嫦娥奔月 ” 的神话 , 人飞于天、车走空中的传说 , 以及 “ 鲲鹏展翅 ”“ 九天揽月 ” 的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙 , 不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦 , 他们还于千百年的岁月流转之中 , 不断地尝试实现自己的美好愿望。 经过十多年的努力，１９７０年４月２４日 , 寂寞而辽阔的茫茫太空中 , 第一次响起了中国人的声音 , 那穿越苍穹的 > 乐曲 , 让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家 . 众志成城 有的人 为了工作的及时、方便 , 将铺盖搬到了工厂车间 ; 有的人 积劳成疾 , 几次住进了医院 ; 有的年轻人 虽风华正茂却华发早生 ; 有的人 甚至为此付出了全部心血与生命 , 未能等到成功的那一天便猝然长逝 ...... 航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候 , 用三句话概括了他 21 小时的太空旅行 :" 飞船飞行正常 . 我自我感觉良好 . 我为祖国骄傲 ." 简单的三句话 , 对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价 ---- 没有他们的辛勤努力 , 就不会有这飞行正常 , 使人感觉良好的飞船 , 就不会有这次载人航天飞行的成功。 板书设计 古人的奇妙想象 ── 美好的 ↓ 万户的火箭飞行 ── 大胆的尝试 ↓ 人造卫星的发射 ── 突破性进展 ↓ 载人航天工程的实施 ── 艰苦的努力 ↓ “ 神州五号”载人飞船发射 ── 巨大的成功 主题解说 课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱国家、团结合作、默默无闻、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 感悟心语 从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的圆满成功，凝结着广大科技人员、工作和解放军官兵的智慧和汗水。是他们用智慧、心血和汗水创造了中国航天的奇迹，圆了中国千年的飞天梦，这举世瞩目的成就值得每一个炎黄子孙为之自豪，为之骄傲！ 教你一写法： . 首尾呼应的用法 . 那么，怎样做到首尾呼应呢？ 1 . 要把握好构思关。构思文章，不光要搭好架子，还应当注意到前后的照应。 2. 要写好开篇交代句和末尾总结句，增强文章的照应性。结尾照应开头，首尾呼应，给人以完整、严谨的感觉，使人在阅读时，进一步感到全文内容的前后连贯、紧凑集中。 所谓首尾呼应，就是指文章的开头和结尾在内容上互相照应、互相呼应，前面讲的内容，后面要做出相应的交代。这篇课文就采用了这样的方法：开头写 “ 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想 ” 引起下文，结尾处又写 “ 载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙又了更高远更绚丽的梦想 —— 登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空 ” 呼应开头，深化主题。这样既强调了主题，加深了印象，又能引起读者的共鸣。 扩展阅读 炎黄飞天梦 蔡桂林 嫦娥奔月， 那是神话； 　 女娲补天， 更是传说。 　 九万里遥想， 九万里追求， 一朝相约！ 　 听天风浩浩， 迎接远客 看天庭结彩， 与我伴歌。 哪里是我的长城？ 　 那里是我的黄河？ 　 站在星河岸边， 亲亲地唤一声 ---- 　 我的中国！ 　　 啊， 　　 一瞬间的改变， 　　 一瞬间的飞跃， 　　 五千年的梦啊， 　　 今天圆了！　 　 作者 蔡桂林 : 性　别 , 男 ; 出生年月 , 1960 　 ; 民　族 , 汉族 , 江苏 金坛 人。中共党员。 1990 年毕业于 华中师范大学 中文系。 1978 年应征入伍，历任 济南军区 陆军第七十八师战士、文书、班长，济南军区后勤干部训练大队新闻干事、政治部宣传干事、第九分部副政治教导员，济南军区政治部创作室专业作家， 文学创作二级 。 1978 年开始发表作品。 1992 年加入 中国作家协会 。著有文化丛书 《 座右铭 》 ，美学论丛 《 幽默纵横论 》 ，评论集 《 文学的当代思考 》 、 《 苦恋的激情 》 、 《 蔡桂林文学评论选 》 ，长篇 纪实文学 《 中国流失生纪实 》 、 《 成吉思汗灵梓西迁纪实 》 、 《 东方际遇：中国犹太人千年历史揭秘 》 、 《 炎黄飞天梦 》 、 《 千古大运河 》 ，理论专著 《 冲浪：在军事文学的海面 》 等。其作品曾获 1992 年 山东省 社会科学优秀成果奖、中共山东省委宣传部首届文学评论 刘勰 奖提名奖、作家协会首届文学评论奖。 　　　　 古往今来，飞离地球，遨游太空是炎黄子孙们很久 以来的梦想。在中国古代，流传着 “ 嫦娥奔月 ”“ 玉兔捣 药 ” 以及 “ 鲲鹏展翅 ”“ 九天揽月 ” 的传说。炎黄子孙们用他们富有激情和超凡想象力，简单地刻绘着那赋有瑰丽绚烂的炎黄飞天梦。这首小诗表达了作者对神舟五号升天的自豪 . 激动的情感。 读后感 神舟六号飞船 费俊龙 聂海胜 神 七 三 英 雄 嫦 娥 奔 月 作业布置 1. 认真朗读课文，完成课后习题。 2. 搜集有关航天事业的资料，了解航天知识，进而更好地了解课文。