义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文六年级下册
千年梦圆在今
朝
19
*
导语设计
千年执著为圆梦,飞向太空在今朝!
中国人民在很早以前就对火箭进行研究,明代的官员万户便是其中之一,也是世界历史上 第一个实验乘火箭上天的人。之后勤劳的中国人对这进行了更积极、深刻的研究。
终于在
2003
年
10
月
15
日上午
9
点,在我国九泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的
“
神州五号
”
飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功,向全世界宣告了:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变,一瞬间的飞跃,实现了中华民族几千年的飞天梦想。
万 户 飞 天 雕 塑
人 类 第 一 飞 人
神 舟 五 号
杨 利 伟
神 舟 五 号
发 射 前 的 神 舟 五 号
一
声巨响火箭飞天
飞升中的神舟五号
升空后的飞船
新生字词
九天揽
(
lǎn
)
月 绚(
xu
à
n
)
烂 先驱(
q
ü
)
苍
(
cāng
)
穹
(
qi
ó
ng
) 积劳成疾(
j
í
)
风华正茂
(
m
à
o
)
猝
(
c
ù
)
然 锲
(
qi
è
)
而不舍 里程
(
ch
é
ng
)
碑(
beī
)
我会近义词
绚烂
——
崭(
zh
ǎ
n)
新
——
锲而不舍
——
绚丽
簇
(c
ù)
新
坚持不懈(
xi
è
)
我会反义词
崭新
——
辽(
li
ǎ
o
阔
——
锲而不舍
——
陈旧
狭
(xiá)
窄(
zǎi
)
半途(
tú)
而废
(fèi)
朗 读 感 悟
一
.
有感情的朗读课文,了解文中大概意思,并回答以下问题。
1.
谁是世界历史上第一个试验乘火箭上天的中国人
:
明代官员万户
2.
“
神舟五号
”
的发射时间及地点:
2003
年
10
月
15
日
09
时在酒泉卫星发射中心发射
3.
标志着中国在发展载人航天技术,进行有人参与的空间活动方面,取得理有一个具有里程碑意义的重大胜利是:
2005
年
10
月
12
日
“
神舟六号
”
载人航天飞船的成功
二
.
思考:
1
、课文围绕千年梦圆写了哪几件事?
2
、熟读课文,自己简单概括每件事。
炎黄子孙梦想飞离地球遨游太空,万户尝试人类首次火箭飞行,人们遭受失败没有放弃,人造卫星发射成功,载人航天工程艰苦实施,“神五”首次航天飞行,“神六”成功升天,炎黄子孙的新梦想
——
登月球、探火星,甚至更深更远。
课文赏析
飞离地球
,
遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代
,
早就流传着
“
嫦娥奔月
”
的神话
,
人飞于天、车走空中的传说
,
以及
“
鲲鹏展翅
”“
九天揽月
”
的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙
,
不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦
,
他们还于千百年的岁月流转之中
,
不断地尝试实现自己的美好愿望。
经过十多年的努力,1970年4月24日
,
寂寞而辽阔的茫茫太空中
,
第一次响起了中国人的声音
,
那穿越苍穹的
>
乐曲
,
让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家
.
众志成城
有的人
为了工作的及时、方便
,
将铺盖搬到了工厂车间
;
有的人
积劳成疾
,
几次住进了医院
;
有的年轻人
虽风华正茂却华发早生
;
有的人
甚至为此付出了全部心血与生命
,
未能等到成功的那一天便猝然长逝
......
航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候
,
用三句话概括了他
21
小时的太空旅行
:"
飞船飞行正常
.
我自我感觉良好
.
我为祖国骄傲
."
简单的三句话
,
对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价
----
没有他们的辛勤努力
,
就不会有这飞行正常
,
使人感觉良好的飞船
,
就不会有这次载人航天飞行的成功。
板书设计
古人的奇妙想象
──
美好的
↓
万户的火箭飞行
──
大胆的尝试
↓
人造卫星的发射
──
突破性进展
↓
载人航天工程的实施
──
艰苦的努力
↓
“
神州五号”载人飞船发射
──
巨大的成功
主题解说
课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”飞船的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱国家、团结合作、默默无闻、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
感悟心语
从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的圆满成功,凝结着广大科技人员、工作和解放军官兵的智慧和汗水。是他们用智慧、心血和汗水创造了中国航天的奇迹,圆了中国千年的飞天梦,这举世瞩目的成就值得每一个炎黄子孙为之自豪,为之骄傲!
教你一写法:
.
首尾呼应的用法
.
那么,怎样做到首尾呼应呢?
1 .
要把握好构思关。构思文章,不光要搭好架子,还应当注意到前后的照应。
2.
要写好开篇交代句和末尾总结句,增强文章的照应性。结尾照应开头,首尾呼应,给人以完整、严谨的感觉,使人在阅读时,进一步感到全文内容的前后连贯、紧凑集中。
所谓首尾呼应,就是指文章的开头和结尾在内容上互相照应、互相呼应,前面讲的内容,后面要做出相应的交代。这篇课文就采用了这样的方法:开头写
“
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想
”
引起下文,结尾处又写
“
载人航天梦想的实现,让富有激情与魄力的炎黄子孙又了更高远更绚丽的梦想
——
登临月球、探索火星,遨游于更深、更远的太空
”
呼应开头,深化主题。这样既强调了主题,加深了印象,又能引起读者的共鸣。
扩展阅读
炎黄飞天梦
蔡桂林
嫦娥奔月,
那是神话;
女娲补天,
更是传说。
九万里遥想,
九万里追求,
一朝相约!
听天风浩浩,
迎接远客
看天庭结彩,
与我伴歌。
哪里是我的长城?
那里是我的黄河?
站在星河岸边,
亲亲地唤一声
----
我的中国!
啊,
一瞬间的改变,
一瞬间的飞跃,
五千年的梦啊,
今天圆了!
作者
蔡桂林
:
性 别
,
男
;
出生年月
, 1960
;
民 族
,
汉族
,
江苏
金坛
人。中共党员。
1990
年毕业于
华中师范大学
中文系。
1978
年应征入伍,历任
济南军区
陆军第七十八师战士、文书、班长,济南军区后勤干部训练大队新闻干事、政治部宣传干事、第九分部副政治教导员,济南军区政治部创作室专业作家,
文学创作二级
。
1978
年开始发表作品。
1992
年加入
中国作家协会
。著有文化丛书
《
座右铭
》
,美学论丛
《
幽默纵横论
》
,评论集
《
文学的当代思考
》
、
《
苦恋的激情
》
、
《
蔡桂林文学评论选
》
,长篇
纪实文学
《
中国流失生纪实
》
、
《
成吉思汗灵梓西迁纪实
》
、
《
东方际遇:中国犹太人千年历史揭秘
》
、
《
炎黄飞天梦
》
、
《
千古大运河
》
,理论专著
《
冲浪:在军事文学的海面
》
等。其作品曾获
1992
年
山东省
社会科学优秀成果奖、中共山东省委宣传部首届文学评论
刘勰
奖提名奖、作家协会首届文学评论奖。
古往今来,飞离地球,遨游太空是炎黄子孙们很久 以来的梦想。在中国古代,流传着
“
嫦娥奔月
”“
玉兔捣 药
”
以及
“
鲲鹏展翅
”“
九天揽月
”
的传说。炎黄子孙们用他们富有激情和超凡想象力,简单地刻绘着那赋有瑰丽绚烂的炎黄飞天梦。这首小诗表达了作者对神舟五号升天的自豪
.
激动的情感。
读后感
神舟六号飞船
费俊龙
聂海胜
神 七 三 英 雄
嫦 娥 奔 月
作业布置
1.
认真朗读课文,完成课后习题。
2.
搜集有关航天事业的资料,了解航天知识,进而更好地了解课文。