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小松鼠找花生果 教科版一下 第七单元 第 13 课 资料宝袋 鼹鼠 脊椎动物，哺乳科，食虫目。鼹鼠科。毛黑褐色，嘴尖，眼小，四肢短，身体矮胖，长 10 余厘米，外形似鼠。 资料宝袋 花生 我国四大油料作物之一。陆地上的植物只有花生是在陆地上开花，地下结果的，而且要在黑暗的土壤环境中才能生长。 字词乐园 要记的词 鲜艳 已经 金黄色 字词乐园 要记的词 秋天 鼹鼠 自言自语 预习检查 一、填反义词。 高兴 很少 开 许多 格外 伤心 一般 关 二、辨字组词。 预习检查 秋 伙 结 洁 吃 吹 色 包 秋天 伙伴 结实 洁净 吃饭 吹风 白色 包子 课文解析 学习第一部分 第一自然段。这介绍了花生开花时的颜色“金黄色”，“格外鲜艳”突出了花生的美丽。为下文作铺垫。 课文解析 学习第一部分 第二自然段。从两个小动物的对话中，我们看到鼹鼠对花生的喜爱，小松鼠也对花生有了了解 。 课文解析 学习第二部分 第三自然段。小松鼠天天 去看花生，希望快点吃到花生。 “都”强调了小松鼠天天去看 花生结没结。 学习第三部分 第四自然段。两次“等啊” 说明等待的时间漫长，突出小 松鼠内心的焦急。 课文解析 课文解析 学习第三部分 第五自然段。小松鼠由于对 花生果实生长在地下的情况不了 解，才发出这样的疑问。用疑问 句结尾，启发学生们思考事情的 缘由。 结构梳理 立正 升国旗 热爱国旗 敬礼 立正 升国旗 热爱国旗 敬礼 立正 升国旗 热爱国旗 敬礼 立正 升国旗 热爱国旗 敬礼 看到（开花） 等到（花落） 找不到（果实） 因为 小松鼠 找花生 花生长在地底下 主题概括 这是一篇科普童话，借助小松鼠找花生这件事告诉我们遇到问题要善于动脑筋，多看多问，才会解决问题。 写法点拨 这篇文章采用讲故事的方法 介绍花生的生长规律，分别抓住 了花生的外形特征、花生的生长 规律，融入小动物的思想情感。 拓展提升 你还知道哪些植物的果实是长在地下的呢？ 心灵感悟 不同的植物有不同的特征， 我们一定要认真学习，才能了 解他们才能变得更聪明呦。 答：地下。 随堂练习 一、说一说他们的果实长在什么地方。 随堂练习 二、仿写句子。 例：小松鼠每天都要到地里看看。 . . 我每天都帮妈妈做一些家务。 我每天都能按时完成作业。