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5
、阳台上的小鸟
资料宝袋
鸟是脊椎动物中的一种。鸟的主要特征:
大多数飞翔生活。体表被覆羽毛,一般前肢变成翼
(
有的种类翼退化
)
,骨多孔隙,内充气体
;
心脏有两心房和两心室。体温恒定。呼吸器官除具肺外,还有由肺壁凸出而形成的气囊,用来帮助肺进行双重呼吸。卵生。
预习检查
1
、有感情地朗读课文
2
、认识生字。
字词乐园
自己 羽毛 叫声 它们 阳台 雨丝 梳理 身上
淋湿 肯定 连忙 拉住
手指 躲藏 悄悄地
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
我悄悄地在一旁看着它
:
课文详解
忽然,妈妈走了过来
,
她要去阳台收晾干的衣裳。
课文详解
我连忙拉住妈妈,用手指了指阳台上的小鸟,轻轻地说:“妈妈,小鸟在躲雨,别吓着它。”妈妈
看了看
小鸟,又看了看我,笑着点了点头。
课文详解
雨停了,小鸟拍了拍翅膀,朝我欢快地叫了几声,噌的一下飞走了。
课文详解
小鸟叫了几声可能在说什么?
我想:小鸟可能说:“
”?
课文详解
假如在生活中,你也遇到小动物,你会怎样做?
图解结构
阳台上的小鸟
小鸟躲雨
瞧瞧看
连忙说
轻声说
雨停飞走
爱护小鸟
关心弱小
概括主题
本文写“我”看见一只小鸟在阳台上躲雨,便阻止妈妈到阳台上收衣服,表达了“我”关爱小动物的思想感情
。
写法点拨
通过“我”保护小鸟的做法,让学生感受文中所流露出人们对动物的爱心,以及人与人之间互相友爱的美好品质。教育学生多一份爱心,给生活上、学习上有困难的人多一点帮助。
拓展提升
读一读,练一练。
1.
我看见妈妈走了。
1.
昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树。
2.
下雨了吗?
2.
天上的星星为什么不掉下来呢?
3.
啊,可怜的小鸟!
3.
这个南瓜真大!
心灵感悟
要重视情感、态度、价值观的正确导向,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度;应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程中。
随堂练习
干 妈 衣 台
ɡān
mā
yī
tái
身 要 阳 过
shēn
yào
yánɡ
ɡuò
给汉字加拼音。