pep人教版英语四年级上册Unit 1 Part B课件.ppt

Part B Unit 1 My classroom 人教版 ( 三年级起点 ) 四 年级 上册 2 课前热身 师生一起复习上节课 Let’s do 部分内容，同学们模仿做动作。 Open the door. Turn on the light. Close the window. Put up the picture. Clean the blackboard. 3 话题导入 teacher’s desk 讲台 computer /kəmˈpjuːtə(r)/ ( 名词 ) 计算机 fan /fæn/ ( 名词 ) 风扇 1 3 新词展示 2 wall /wɔːl/ ( 名词 ) 墙壁 floor /flɔː(r)/ ( 名词 ) 地板 4 5 新词展示 6 clean /kliːn/ ( 动词 ) 打扫 点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！ 新词展示 新词展示 　 　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学 Let's talk 吧。 课文朗读 课文原文   1. OK( 感叹词 ) 行 ; 可以 ; 好的 重点词汇 用法 重难点探究 此处用于表示同意或允许某人做某事。 完整形式 okay 注意 OK 任何时候都要大写 。 2. teacher’s desk 讲台 重点词汇 例句 重难点探究 The teacher’s desk is yellow. 讲台是黄色的。 巧记 teacher’s + desk=teacher’s desk 3. help ( 动词 ) 帮助 重点词汇 例句 短语 重难点探究 help sb(to)do sth 帮助某人做某事 Let’s help you . 我们来帮助 你 吧。 详解 重点句型 — Let’s clean the classroom! 我们打扫教室吧 ! — OK. 好的。 Let’s 意为“我们 ……( 做某事 ) 吧” , 用来提出行动 建议 , let’s 是 let us 的缩写形式 , 后面接动词原形。 　　句型结构 : Let’s+ 动词原形 + 其他 . — Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。 — OK. 好的。 — Let’s go to the zoo. 我们去动物园吧。 — Good idea. 好主意。 课文原文 课堂互动 Group work 请同学们分组制作骰子并玩这个游戏。 　 　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学 Let's learn 吧。 课文朗读 课文原文 Let’s learn wall floor computer fan teacher’s desk Look! This is the new classroom. The door is orange. 重难点探究 1. computer /kəmˈpjuːtə(r)/ ( 名词 ) 计算机 重点词汇 I have a computer. 我有一台计算机。 例句 注意 o 发 /ə/ 音。 2. fan /fæn/ ( 名词 ) 风扇 重点词汇 短语 重难点探究 fan 作名词时还可意为“歌迷 ; 影迷 ; 球迷”。 例句 There is a fan in our classroom . 我们教室里有一台风扇。 易混词 fun 娱乐 ; 乐趣 3. wall /wɔːl/ ( 名词 ) 墙壁 重点词汇 拓展 重难点探究 the Great Wall 长城 例句 I see the wall. 我看到了墙壁。 4. floor /flɔː(r)/ ( 名词 ) 地板 重点词汇 重难点探究 短语 sweep the floor 扫地 the third floor 三楼 例句 Let’s clean the floor. 我们来扫地。 5. orange( 形容词 ) 橘黄色的 重点词汇 例句 重难点探究 My desk is orange. 我的书桌是橘黄色的。 拓展 orange 还可作名词 , 意为“橙子”。 例 ： I like oranges. 我喜欢橙子 。 详解 重点句型 The door is orange. 门是橘黄色的。 句型结构 : 主语 +be 动词 (is/are)+ 表示颜色的形容词 . The desk is yellow. 书桌是黄色的。 表示颜色的形容词都可作名词 , 意为“……色” , 如 black ( 黑色 ), white ( 白色 ), yellow( 黄色 ) 等。 I like red. 我喜欢 红 色。 My favourite colour is yellow. 我最喜欢的颜色是 黄 色。 拓展 重难点探究 课文原文 Group work 涂一涂，说一说。 课堂互动 课文原文 x x √ √ 课文原文 desk chair window 　 　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学 Let's check 吧。 课文朗读 课文原文 √ √ × 课文原文 课文原文 Group work 请同学们 talk about your classroom 。 课堂互动 巩固练习 一、根据 图片选择相应的单词。 1. Look! This is a (kite; fan) . 2. It is near the (computer; wall) . 3. This is our new (window; classroom) . 4. The (wall; desk) is green. kite computer classroom wall 巩固练习 ( 　　 )1. Let’s 　　　　 the classroom.  A. help 　　　 B. clean 　　　 C. close ( 　　 )2. Let 　　　　 clean the blackboard.  A.I B. my C. me ( 　　 )3. — 　　　　 is the green chair?  — It’s near the window. A. Where B. What C. How ( 　　 )4. — Where is the desk? — It is 　　　　 the floor.  A. under B. on C. in 二、 给下列句子选择相应的答案。 B C A B 一、本课时学的重点词汇如下： 二、本课时学习的重点句子如下： 回顾小结 The door is orange. 门是橘黄色的。 computer （计算机） teacher’s desk   （讲台） fan （电扇） wall （墙壁） floor （地板） 35 Homework 1. 把本课 let’s talk 读给家长听。 2. 搜集含有 a 和 a-e 的单词。 3. 把自己的教室用英语描述给朋友或家长听。 课后作业 Thank You