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Unit 4 At the farm 人教版(三年级起点 ) 四年级下册 Part A Let's spell Let's spell 视频 Sum-up Warm-up/Revision Presentation Test Homework ● Let's spell I like tomatoes. I like potatoes. Carrots I will try. I love to eat green beans, But onions make me cry. Let's chant Warm-up/Revision Presentation h or se ( 英 ) / h ɔ ː s / h or se 马 f or k ( 英 ) / f ɔ ː k / f or k 叉子 homew or k ( 英 ) /ˈ həʊmw ɜ ː k / homew or k 作业 w or ld map ( 英 ) / w ɜ ː ld / w or ld map 世界地图 发音要领： 在一些单词中，字母组合 “or” 发 / ɔː/ 音。 发音时舌后部抬起 ；双唇收圆，并向前突出；[ ɔ ː ] 是长元音,发音稍长些。 小结 发音要领： 在一些单词中，字母组合 “or” 发 /ɜː/ 音。 舌身平放，舌中部伸向 硬 腭 ，但不要接触到硬 腭 ， 舌部肌肉紧张 ；双唇稍稍张开，位置和发[iː]时相似；这个音听起来和汉语的"饿"相似，要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音，类似北京方言的儿发音。 小结 Practice I like to read the story . The story about the horse . The horse likes to wor k. He works hard of course. Read loudly Let's spell 点击“ Let‘s spell ”，跟我一 起读吧 ！ 视 频 Practice 5 6 2 3 4 1 forks homework horses Can you read? h or se sh or t f or k Can you read? b or n f or k f or Can you read? w or k homew or k w or ld Can you read? w or k w or d w or ld map Test 一、拼一拼，写一写。 1. s, e, o, r, h 2 . h,o,r,m,e,w, o, k 3 . o, r, k, f 4. r, o, l, w, d horse homework fork world 二、选出下列每组中画线部分读音不同的一项。 (　　)1 . A. c a ke 　 B. c a t 　　 C. m a ke (　　)2 . A. w e B. m e C . b e d (　　)3 . A. b o x B. n o se C. s o (　　)4 . A. gr een B . gr eat C. br own (　　)5 . A. c ar B. c oat C. c hair C C A C B 发音要领： 在一些单词中，字母组合 “or” 发 / ɔː/ 音。 发音时舌后部抬起 ；双唇收圆，并向前突出；[ ɔ ː ] 是长元音,发音稍长些。 Sum-up 发音要领： 在一些单词中，字母组合 “or” 发 /ɜː/ 音。 舌身平放，舌中部伸向 硬颚，但不要接触到硬颚，舌部肌肉紧张 ；双唇稍稍张开，位置和发[iː]时相似；这个音听起来和汉语的"饿"相似，要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音，类似北京方言的儿发音。 试着将下列单词读给你的家人听： horse, fork, born, for, world, homework, work, word Homework Thank you!