八年级物理下册第八章力与运动1牛顿第一定律惯性课件（教科版）

第八章 力与运动 1.牛顿第一定律 惯性实验活动1： 同学们用手慢慢地推动你的书本或文具盒 讨论1： 书的运动原因。 结论： 推力使书运动，推力维持了书的运动。 讨论2： 没有推力书是否还运动呢？亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。 恩格斯对亚里士多德的评价:最博学的人。 哈佛大学校训:让柏拉图与你为友，让亚里士 多德与你为友，更重要的，让真理与你为友。实验活动2： 同学们用手快速地推动你的书本或文具盒 讨论1： 书离开手还运动吗？ 结论： 维持？？？ 讨论2： 没有推力书是否还运动呢？伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体 速度的原因．伽利略的观点是通过理想实验总结出的。 1632年，伽利略发表《两种世界观的对话》 ， 1638年完成了《两种新科学的对话》。伽利略 最先研究了惯性运动和落体运动的规律，为牛顿 第一定律和第二定律的研究铺平了道路．他以系 统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代 表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验 事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。被 称为“近代科学之父”。亚里士多德的观点： 力是维持物体运动的原因。这种 观点持续了两千年。 伽利略的观点： 物体的运动不需要力来维持， 力是改变物体速度的原因。伽利略 的观点是通过理想实验总结出的。实验活动3： 将小车从斜面上同一高度滑下，分别经过下面的粗布面和 桌面。 讨论1： 影响小车前进的主要因素是什么？ 讨论2： 没有摩擦力小车会如何运动呢？ 在水平面上运动的物体所以会停下 来，是因为受到摩擦阻力的缘故。伽利略理想实验： 演示1 演示2 实验活动4： 将小车从斜面上同一高度滑下，分别经过下面的粗布 面、光滑布面和光滑桌面。 结论： . . . . . .分析与论证： 1、两种观点 2、观察与分析 3、进行实验 4、合理推理 得出结论 提示： 观察是科学探究的方法之一， 单独使用来探究是规律往往会得出 片面或错误的结论，同学们在今后 的探究活动中须特别注意。牛顿第一定律： 静止状态静止状态或匀速直线运动状态匀速直线运动状态。 一切物体 在没有受到外力作用的时候 总保持 讨论： 外力的作用是什么？ 实验活动5： 架起一同学，然后让被架起的同学空中走路。 结论： 改变物体的运动状态。实验活动6： 快速地抽走小球下方的铁片。 惯性： 一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动 状态的性质。这种性质称为惯性。 演示1 演示2惯性的防止和利用 例子见课本P27 防止 利用练习： 1、下列关于惯性的说法中,正确的（ ） A. 物体只有在静止时才具有惯性 B. 物体运动速度越大,其惯性也越大 C. 太空中的物体没有惯性 D. 不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性 注意：惯性是物体的固有属性，不论物体处于什么 状态，都具有惯性。 D2、火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的 一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在（ ） A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 原因：人和手中的钥匙在水平方向的运动状态没有外力的 改变，原来的速度相同，所以C正确。 C