【人教版】2017年八年级物理上册：1.3《运动的快慢》ppt课件（30页）.ppt

八年级物理 · 上 新课标 [ 人 ] 学习新知 检测反馈 第 3 节 运动的快慢 第一章 机械运动 中学生的运动和列车的运动相比 , 有什么不同 ? 运动的物体 , 有的运动得快 , 有的运动得慢 , 在物理学中 , 如何比较物体运动的快慢呢 ? 2014 年 5 月 19 日 , 国际田联钻石联赛上海站 , 谢文骏在男子 110 米栏比赛中夺冠 . 1 . 怎样判断谢文骏和其他运动员在比赛过程中某时刻谁跑得快 ? 时间相同时 , 比较路程 , 路程长的运动快 . 2 . 如果你是终点裁判员 , 将如何判断谁跑得快 ? 路程相同时 , 比较时间 , 用时短的运动快 . 一、比较物体运动快慢的方法 森林运动会中龟兔赛跑 . 比赛开始后 ,“ 观众”通过比较 　　　 , 认为跑在前面的兔子跑得快 . 由于兔子麻痹轻敌 , 中途睡觉 ,“ 裁判员”通过比 较 　　　　 , 判定最先到达终点的乌龟跑得快 .  时间相同时 , 比较路程 路程相同时 , 比较时间 练习 1: 由以上实例分析可知 , 比较物体运动的快慢必须考虑 路程 和 时间 因素 . 若路程和时间均不相同 , 又该如何比较物体运动的快慢呢 ? 启发： 有两个小球各自运动的快慢都不变 , 其中一个小球沿直线运动 60 m, 用了 1 min; 另一个小球沿直线运动 40 m 用了 50 s . 两个小球运动的时间、通过的路程都不相等 , 你能否判断哪一个小球运动得更快 ? 分析：由题可以看出在每 1 s 的时间内 , 第一个小球通过的路程 1m, 第二个小球通过的路程 0.8m, 可以确定第一个小球运动得更快 . 结 论 在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下 , 每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得快 . 这样就将物体运动快慢转化为在时间相等的情况下比较路程长短 . 3. 速度等于 运动物体单位时间内通过的路程 , 也就是 路程与时间之比 叫做速度。 1. 物理意义：表示物体运动快慢 2. 在相同的时间内 , 物体经过的路程越长 , 它的速度就越快 ; 物体经过相同的路程 , 所花的时间越短 , 速度越快 . 物理学中物体运动快慢的描述 4. 公式： 5. 单位： 路 程 速 度 = ——— 时 间 —— 路程 —— 时间 速度 —— 交通运输中常用单位：千米 / 时（ km/h ） 国际单位：米 / 秒 (m/s) 1 m/s= km/h 3.6 m s 人步行 1.1m/s 的物理含义： 人 1 秒步行的路程为 1.1m 。 =18km/h 一个做匀速直线运动的物体 , 在 4 s 内通过的路程是 20 m, 则它在前 2 s 的速度一定是 　　 m/s, 合 　　 km/h .  5 18 练习 2 ： 4 ：火车的速度是 72km/h, 汽车的速度是 30m/s ，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 方法一： 30m/s= 30× 3.6km/h =108km/h (30m/s>20m/s ，汽车快） 方法二： 72km/h= 72 × m/s =20m/s 3.6 1 (108km/h>72km/h ，汽车快） 二、速度公式的应用 例题 1: 我国优秀运动员刘翔在 2004 年雅典奥运会上勇夺 110 m 跨栏金牌并打破奥运会纪录 , 成绩是 12 . 91 s . 这项奥运会记录的运动速度是多少 ? 强调 : 1: 公式中的 v , s , t 三个物理量必须是同一个物体在同一 个运动中的速度、路程及时间 ; 2: 在运用公式进行计算时 , 单位要统一 , 如果不统一 , 计算结果也就没有意义了 . 解 :s=110 m ， t=12 . 91 s . = ≈8.52m/s 110 m 12 . 91 s 即刘翔的平均速度为 8.52m/s. 练习 3 ： 火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为 104 km ／ h ，两地之间的铁路线长 1456 km ，火车从北京到上海大约要用多长时间 ? 解：由公式 v= 得 : = =14h 注意： 1 、计算过程和结果都应带单位。 2 、解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。 t ＝ 速度单位 速度大小 总里程表 分段里程表 归零按钮 汽车等交通工具中用来测量运动速度大小的仪表 速度表 三、匀速直线运动和变速直线运动 1 . 匀速直线运动的定义 自学 : 在 3 分钟内迅速阅读课文 P20 - 21 页的内容 , 回答以下问题 : (1) 机械运动是如何分类的 ? (2) 物体怎样的运动叫做匀速直线运动 ? (3) 物体怎样的运动叫做变速直线运动 ? (4) 怎样粗略地描述物体的变速运动 ? (1) 机械运动是如何分类的 ? 　　按照运动路线，机械运动分为 直线运动 和 曲线运动 。 　　在直线运动中，按速度是否变化可分为 匀速直线运动 和 变速直线运动 。 我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 (2) 物体怎样的运动叫做匀速直线运动 ? (3) 物体怎样的运动叫做变速直线运动 ? 物体做直线运动，速度大小改变（ 在任意相等时间内通过的路程不相等 ）这种运动叫做变速直线运动。 (4) 怎样粗略地描述物体的变速运动 ? 对变速直线运动，也可以根据 公式 来描述物体运动快慢，表示物体在 某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度，即平均速度。 物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 点拨 : 匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。 做匀速直线运动的物体 , 在任何一段相等的时间内 , 通过的路程都是相等的 . 在任何时刻、任何一段路程内 , 速度都是相等的 . 平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。 2 . 平 均 速 度 以上物体的速度大小是变化的 , 那么 , 我们如何来比较物体做变速运动的快慢呢 ? 物体做变速运动时 , 在不同路程上或不同时间内的速度是变化的 , 所以计算后的速度只能表示物体的平均快慢程度 , 不能表示物体在某一时刻 ( 位置 ) 的快慢程度 , 此时得出的速度叫做 平均速度 . 对变速直线运动，可以根据 公式 来描述物体运动快慢 一辆在平直公路上行驶的汽车，在第 1h 内通过的路程是 80km ，在第 2h 内通过的路程是 80km ，在第 3h 内通过的路程还是 80km ，小华说该汽车在这 3h 内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这 3h 内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。 小明说得对，虽然每个小时都是通过了 80km ，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过 80km 就可以。 讨论交流 用图像来表示物体匀速直线运动的规律 : (1) 用横坐标表示时间 t, 纵坐标表示路程 s, 就得到了路程 s— 时间 t 图像 . ( 如图 a) (2) 用横坐标表示时间 t, 纵坐标表示速度 v, 就得到了速度 v— 时间 t 图像 . ( 如图 b) S （ m ） t （ s ） a O V （ m/s ） t （ s ） b O 1 . 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢 , 请借助图中的短跑比赛来说明这两种方法 : 左图表明 　　　　 ; 右图表明 　　　　 .  检测反馈 解析 : 由 左 图可以看出他们运动的时间是相同的 , 但他们所通过的路程不相同 , 所以由 左 图可以表明 : 在相同时间内 , 通过的路程越长 , 物体运动越快 . 由 右 图可以看出他们通过的路程是相同的 , 但他们所用的时间不相同 , 所以由 右 图可以表明 : 在通过相同的路程时 , 物体所用时间越短 , 运动越快 . 　 在相同时间内 , 通过的路程越长 , 物体运动越快 　 在通过相同的路程时 , 物体所用时间越短 , 运动越快 1 . 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢 , 请借助图中的短跑比赛来说明这两种方法 : 左图表明 　　　　 ; 右图表明 　　　　 .  2 . 甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是 10 m/s,18 km/h,450 cm/s,1200 cm/min, 则由大到小的顺序是 ( 　　 ) A.v 丁 >v 丙 >v 乙 >v 甲 B.v 甲 >v 乙 >v 丙 >v 丁 C.v 甲 >v 乙 >v 丁 >v 丙 D.v 乙 >v 甲 >v 丙 >v 丁 解析 : v 乙 = 18 km/h = 18× m/s = 5 m/s, v 丙 = 450 cm/s = 450× m/s = 4 . 5 m/s, v 丁 = 1200 cm/min = 1200× m/s = 0 . 2 m/s, 所以 : v 甲 >v 乙 >v 丙 >v 丁 . 故选 B . B 3 . 建在公路边的速度标志牌写着 60 km/h, 它表示经过这一路段的汽车车速不允许超过这个速度 , 这个速度 合多少 m/s? 3.6 1 60km/h = 60 × m/s ≈ 16.67 m/s 4 . 长 200 m 的火车以 43 . 2 km/h 的速度匀速行驶在京九线上 , 当它穿越 1000 m 长的隧道时 , 所需的时间是多少 ? 解 : 由图可知火车穿过隧道时通过的路程是隧道长度与火车的长度之和 . 即 s=L 隧道 +L 车 = 1000 m + 200 m = 1200 m, L 隧道 L 车 s 又 v= 43 . 2 km/h = 43 . 2 × m/s = 12 m/s 3.6 1 = =100s t ＝