23.3
课堂学习 图案设计
第二十三章 旋转
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学练优九年级数学上(RJ)
教学课件
学习目标
1.
利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计
.
(重点)
2.
认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用
.
3.
灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计
.
(难点)
导入新课
问题:
2016
年里约热内卢奥运会会徽是由三人牵手相连的标志,以代表巴西的著名景点
“
面包山
”
作为图形的基础,融合充满激情的卡里奥克舞,并且呼应了巴西国旗的绿黄蓝三色
.
说一说图案中的奥运五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到?
讲授新课
分析构成图案的基本图形
一
例
1
试说出构成下列图形的基本图形.
典例精析
(
1
)
(
2
)
(
3
)
(
4
)
基本图形
(
1
)
(
2
)
(
3
)
(
4
)
想一想:看成轴对称时基本图形是什么?
对于这三种图形变换一般从定义区分即可.分清图形变换的几个最基本概念是解题的关键.
方法小结
分析图形形成过程
二
例
2
分析下列图形的形成过程.
典例精析
(
1
)
(
2
)
(
3
)
(
4
)
基本图案
图案的形成过程
分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
分析图案的形成过程
图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到,可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得到完美的图案,希望同学们认真分析,精心设计出漂亮的图案来.
方法小结
图案的设计
三
典例精析
例
3
下面花边中的图案以正方形为基础
,
由圆弧、圆或线段构成
.
仿照例图
,
请你为班级的板报设计一条花边
.
要求
:
(1)
只要画出组成花边的一个图案
;
(2)
以所给的正方形为基础
,
用圆弧、圆或线段画出
;
(3)
图案应有美感
.
参考图案
例
4
怎样用圆规画出这个六花瓣图
?
这样的作图对你有所启发吗?
画完之后请同学们思考以下几个问题
:
图中
A
点的位置对六花瓣的形状有没有影响
?
对花瓣的位置有影响吗
?
(
对形状没影响
,
对位置有影响
)
在读清要求后,然后根据要求,进行方案的尝试设计,一般要经历一个不断修改的过程,使问题在修正中得以解决.
方法小结
你能找出图案中的全等图形吗?
这幅图案可看成是怎样制作的呢?
图案设计欣赏
四
图片欣赏
运动美
运动美
运动美
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★
★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★
祝同学们学习快乐天天开心
组合美
当堂练习
用直尺
,
圆规
,
三角尺再设计一个新颖的
(
课堂上未见过的
)
美丽图案
.
课堂小结
图案的设计
分析图案设计
分清基本图形
知道形成过程
设计方法
利用图形变换
轴对称
平 移
旋 转
动手设计
赏析悦目的图案