2016年苏教版五年级数学上册第3单元小数的意义和性质3.7 整理与练习课件.ppt

第 3 单元 小数的意义和性质 7 整理与练习 学习目标 2. 学会自主整理复习，理清知识网络，完善认知结构，提高学习效率。 1. 通过回顾与整理、练习与应用等具体的学习活动，进一步加深对小数意义和性质的理解，建立合理的认知结构。 3. 发展数学思考和实践能力，培养学习的自信心，激发热爱数学的情感。 小数是特殊的分数，分母是 10 、 100 、 1000…… 的分数分别可以写成一位、两位、三位 …… 的小数。 回顾与整理 1. 举例说说小数和分数的联系。 小数和整数的计数方法一样， 相邻 计数单位间的 进率都是 10 ，写小数和整数都要从高位写起。 回顾与整理 2. 小数和整数的计数方法有什么联系？ 小数的 末尾 添上 0 或去掉 0 ，小数的大小不变。 回顾与整理 3. 小数的性质是什么？你能联系实际说一说吗？ 只要在“万位”或“亿位”的右边点上小数点，再在数的后面写上“万”字或者“亿”字；改写成的小数如果末尾有 0 ，要化简；有时，还要添上单位名称。 回顾与整理 4. 怎样把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数？ 先要弄清保留几位小数；再根据要求确定看哪一 位上的数；最后用“四舍五入”法求得结果。 回顾与整理 5. 求小数的近似数要注意什么？ 提示：想一想所填的数处于哪两个小数之间。 0.03 0.11 0.18 0.26 0.33 0.44 练习与应用 1 、小数点右边第一位是（ ）位，左边第一位是（ ）位。千分位是小数点（ ）边第（ ）位。 2 、百分位的计数单位是（ ）， 0.84 里面共有（ ）个这样的计数单位。 3 、 3 个十、 4 个十分之一和 5 个千分之一组成的数是（ ）。 十分 个 右 三 百分之一 84 30.405 练习与应用 4 、 0.8 表示（ ），它的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 5 、 0.30 表示（ ），它的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 十分之八 十分之一 8 百分之三十 百分之 一 30 练习与应用 6 、 1 里面有（ ）个 0.1 。 0.1 里面有（ ）个 0.01 。 0.01 里面有（ ）个 0.001 。 7 、 0.3 里面有（ ）个十分之一。 8 、 0.006 里面有（ ）个千分之一。 10 10 10 3 6 练习与应用 9 、 432.34 中，前一个 4 是后一个 4 的（ ）倍。 10000 10 、 20.034 是由（ ）个一、（ ）个百分之一和（ ）个千分之一组成的。 11 、有一个小数，十位和百分位上都是 7 ，其他位上都是 0 ，这个数写作（ ），读作（ ）。 20 3 4 70.07 七十点零七 练习与应用 10 、化简下面各数。 0.060= （ ） 1.230= （ ） 0.1020= （ ） 230.000= （ ） 练习与应用 0.06 1.23 0.102 230 11 、不改变数的大小，把下面小数写成小数部分是三位的小数。 0.6= （ ） 1.02= （ ） 0.10000= （ ） 230= （ ） 练习与应用 0.600 1.020 0.100 230.000 12 、在○里填上“ >” “