2.6
解决问题(
2
)
第
2
单元 乘除法的关系和乘法运算律
学习目标
1.
进
一
步体会具有相遇问题特征的数学问题在实际工作中的应用
.
⒉
体会解决问题策略的多样性。
培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力
.
复习导入
甲、乙两队
合作修复一条公
路
,从
A、B两端同时开工,
甲队每天修
45
米,乙队每天修
40
米,
6
天
修
复
这段路
。
这段路
长
多少米?
(
45+40
)
×6
工作效率
×
工作时间
=
工作总量
=85×6
=510
(米)
答:这段路长
510
米。
探究新知
甲、乙两个工程队修复一段
510m
长的公路,两队同时各从一端开工。
8
天能否修复这段公路?
我们甲队每天修
45m
。
我们乙队每天修
40m
。
甲、乙两个工程队修复一段
510m
长的公路,两队同时各从一端开工。
8
天能否修复这段公路?
我们甲队每天修
45m
。
我们乙队每天修
40m
。
你知道了什么?
探究新知
甲、乙两个工程队修复一段
510m
长的公路,两队同时各从一端开工。
8
天能否修复这段公路?
我们甲队每天修
45m
。
我们乙队每天修
40m
。
我知道了
1.
公路长
510m
。
2.
甲队每天修
45m
。
3.
乙队每天修
40m
。
4.
求
8
天能否修复这段公路?
探究新知
可以先算出两队合修这条公路,需要多少天?再判断。
如何解答?
工作时间
=
工作总量
÷
工作效率
510÷(45+40)
算的是什么?
=510÷85
=6
(天)
6 8
<
答:
8
天能修复这条公路。
探究新知
如何解答?
工作总量
=
工作效率
×
工作时间
(45+40)
×8
算的是什么?
=85
×8
=680
(米)
680 510
>
答:
8
天能修复这条公路。
也可以先算出两队
8
天能修复多少米?再判断。
探究新知
算一算:
修复完这段公路时,甲队比乙队多修了多少米?
可以先算出两队各修了多少米,再比较。
45×6-40 ×6
=270-240
=30
(米)
答:甲队比乙队多修了
30
米。
探究新知
算一算:
修复完这段公路时,甲队比乙队多修了多少米?
(
45-40
)
×6
=5 ×6
=30
(米)
答:甲队比乙队多修了
30
米。
还可以先算出甲队一天比乙队多了多少米,再算
6
天的。
探究新知
小剧院共有甲票座位
50
个,乙票座位
100
个。本场票房收入为
2300
元。本场观众最少有多少人?
甲票
30
元
/
人
乙票
10
元
/
人
如何解答
?
探究新知
小剧院共有甲票座位
50
个,乙票座位
100
个。本场票房收入为
2300
元。本场观众最少有多少人?
甲票
30
元
/
人
乙票
10
元
/
人
甲票
50
张已卖完。
人数最少,就应该是票价高尽量的多卖。
探究新知
小剧院共有甲票座位
50
个,乙票座位
100
个。本场票房收入为
2300
元。本场观众最少有多少人?
甲票
30
元
/
人
乙票
10
元
/
人
甲票
50
张已卖完。
先求卖了多少张乙票?
(
2300-50×30
)
÷10
=
(
2300-1500
)
÷10
=800÷10
=80
(张)
再求一共卖了多少张?也就是最少有多少人?
50+80=130
(人)
探究新知
小剧院共有甲票座位
50
个,乙票座位
100
个。本场票房收入为
2300
元。本场观众最少有多少人?
甲票
30
元
/
人
乙票
10
元
/
人
甲票
50
张已卖完。
先求卖了多少张乙票?
(
2300-50×30
)
÷10
=
(
2300-1500
)
÷10
=800÷10
=80
(张)
再求一共卖了多少张?也就是最少有多少人?
50+80=130
(人)
解答正确吗?
验算:
50×30+80×10=2300
(元)
探究新知
小剧院共有甲票座位
50
个,乙票座位
100
个。本场票房收入为
2300
元。本场观众最少有多少人?
甲票
30
元
/
人
乙票
10
元
/
人
甲票
50
张已卖完。
先求卖了多少张乙票?
(
2300-50×30
)
÷10
=
(
2300-1500
)
÷10
=800÷10
=80
(张)
再求一共卖了多少张?也就是最少有多少人?
50+80=130
(人)
解答正确!
验算:
50×30+80×10=2300
(元)
探究新知
小剧院共有甲票座位
50
个,乙票座位
100
个。本场票房收入为
2300
元。本场观众最少有多少人?
甲票
30
元
/
人
乙票
10
元
/
人
甲票
50
张已卖完。
先求卖了多少张乙票?
(
2300-50×30
)
÷10
=
(
2300-1500
)
÷10
=800÷10
=80
(张)
再求一共卖了多少张?也就是最少有多少人?
50+80=130
(人)
答:本场观众最少有
130
人。
探究新知
学以致用
学以致用
(
1
)
720÷
(
40+50
)
=
720 ÷90
=8
(时)
(
2
)
48
0÷
(
44+36
)
=
480 ÷80
=6
(分)
学以致用
学以致用
方法一
:
784÷
(
24+25
)
=
784 ÷49
=16
(天)
16>15
方法二
:
(
24+25
)
×15
=
49 ×15
=735
米
735