八下历史第18课科技文化成就课件
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八下历史第18课科技文化成就课件.ppt

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资料简介
第六单元 科技文化与社会生活 第 18 课 科技文化成就 导入新课 假如你是国家科工委的发言人,请你介绍我国“两弹一星”的重大成就有哪些? 核弹(原子弹、氢弹)、导弹、人造卫星 学习目标 1. 列举并掌握“两弹一星”及载人 飞船的名称及发射时间 2. 了解邓稼先、钱学森、袁隆平和 屠呦呦等科学家的事迹 3. 知道 “ 双百 ” 方针和文化事业的 发展概况 一 一 新课 探究 探究点:从 “ 两弹一星 ” 到漫步太空 1.“ 两弹一星 ” ( 1 )成就 ① 1964 年 10 月 16 日,我国 第一颗原子弹爆炸成功 ②1966年,我国第一颗装 有核弹头的地地导弹飞行 试验取得成功 ③1967年,我国第一颗氢弹爆炸成功 ④1970年,我国成功地发射了第一颗人造 地球卫星 —— 东方红一号 ( 2 )代表科学家 ①邓稼先   邓稼先领导完成了中国原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,邓稼先立即组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。他被誉为中国的“ 两弹元勋 ” ②钱学森 钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作,为中国航天事业的发展做出了巨大贡献,被誉为“ 中国导弹之父 ” ( 3 )意义 极大地鼓舞了中国人民的的志气,振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位 中国要是没有原子弹这个东西,人家就要欺负我们。 谁说我们中国人搞不成导弹核武器,现在不是搞出来了吗! —— 毛泽东 如果 60 年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个国家兴旺发达的标志。 —— 邓小平 2. 漫步太空 ( 1 ) 1999 年 11 月,神舟一号无人飞船完成载人航天工 程的第一次飞行试验,开启了我国的飞天之旅 神舟一号 (2)2003年10月,航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船 升入太空,我国成为世界上第三个掌握载人航 天技术的国家 神舟五号 杨利伟 (3)2008年9月,神舟七号载人飞船升入太空,航天员 翟志刚成功完成出舱任务,实现了太空行走 三位航天员是景海鹏、翟志刚、刘伯明 , 其中翟志刚顺利完成了出仓活动 , 刘伯明辅助出仓 , 这是我国航天史上的一次重大突破 一 一 二 探究点:杂交水稻与青蒿素 1. 杂交水稻 ( 1 )概况: 20 世纪 70 年代,袁隆平成功培育出籼型 杂交水稻   袁隆平在观察两系法杂交晚稻的结实情况 (2)影响:为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食 安全作出了巨大贡献,对解决世界性饥饿 问题也有重要贡献 原子弹让中国人不再受恐吓!袁隆平使中国人不再挨饿! 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明,赞誉为“第二次绿色革命” 2001年2月19日江泽民与首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平 袁隆平获得国际农业最高奖 —— 世界粮食奖 2. 青蒿素 (1)概况:屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵 抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法   屠呦呦在实验室工作 (2)荣誉:由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献, 屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖 屠呦呦领奖 一 一 三 探究点:文化事业的发展 1.“ 双百 ” 方针 1956 年,毛泽东提出 艺术问题上 “ 百花齐放 ” 学术问题上 “ 百家争鸣 ” 毛主席题词 文学领域出现繁荣景象 红岩 青春之歌 东方红 茶馆 2. 中共十一届三中全会后,文化事业进一步发展 2012 年,中国作家莫言获得获得诺贝尔文学奖 随着改革开放的进一步发展,中国文化的世界影响越来越大 课堂小结 原子弹、氢弹 导弹 东方红一号 “ 两弹一星 ” 神舟系列飞船 漫步太空 籼型杂交水稻、 青蒿素 农业、医学 莫言获得诺 贝尔文学奖 文化 科技文化成就 随堂训练 1. 我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目, 我国打破帝国主义核垄断的事件是( ) 21 A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 第一颗导弹发射成功 C. 第一颗氢弹爆炸成功 D .第一颗人造地球卫星发射成功 A 2.新中国成立以来我国科学技术成就取得的 先后顺序是 ( ) ① 第一颗人造卫星发射成功 ② 第一颗氢弹爆炸成功 ③ 第一颗原子弹爆炸成功 ④ 第一艘无人飞船发射成功 A.①②③④  B.③①②④    C.③②①④   D.③④②① C 3.“喜看稻菽千重浪,要数风流是此翁。”人们 常用这句话来称赞 一位 农业科学家,。下列有 关这位科学家的评述,正确的是 ( ) ① 这位科学家被誉为“杂交水稻之父 ” ② 他的成果说明科学技术是第一生产力   ③ 他的成就证明中国是现代科技最发达的国家   ④ 他的成功说明科学研究需理论与实践相结合 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ B

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