人教版高中地理选修六第4章本章整合ppt课件.pptx

本章 整合 专题一 专题二 专题一 　 主要生态环境问题的成因、危害及防治 措施 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 【例题 1 】 结合材料 , 完成下列各题。 月牙泉就要消失了 , 这个沙泉共生的天然奇迹 , 在鸣沙山的怀抱中 , 已经安然度过了数千年的岁月 , 现在却面临干涸的危险。月牙泉最浅的地方现在不到一米 , 以这样的速度下降 , 要不了三年 , 月牙泉就会见底了。 (1) 月牙泉就其分类来说属于生态系统中的哪一类 ? 简述此类的生态价值。 (2) 材料中月牙泉面积不断减少的原因是什么 ? (3) 结合当地的地理环境特点 , 提出解决月牙泉面临消失的措施。 专题一 专题二 解析 : 本题以月牙泉即将消失为背景 , 考查湿地的生态价值、湖泊消失的原因及解决对策。月牙泉是我国西部地区的一颗璀璨明珠 , 它是一个河迹湖 , 但是由于气候干旱 , 人类活动不断加剧 , 面临消失 , 因此要合理利用 , 加强管理 , 节约用水 , 为保住月牙泉而努力。随着人类活动范围的不断扩大 , 人类影响的地理环境不断向深度和广度发展 , 但是为了实现人类和环境的和谐发展 , 应该尊重自然规律 , 在环境的承载力之内促进经济发展。 答案 : (1) 湿地。调节气候 , 调蓄水量 , 净化水体 , 释放氧气 , 美化环境等。 (2) 自然原因 : 气候干旱 , 降水减少。人为原因 : 人口增加 , 农业灌溉用水增加 , 植被破坏等。 (3) 加强管理 , 节约用水 , 合理灌溉 ; 恢复生态植被 ; 跨流域调水等。 专题一 专题二 专题二 　 分析某生态问题的成因和防治措施的思路 1 . 生态环境问题成因分析 针对生态环境问题的某一问题 , 要分析其成因 , 一般应按以下思路展开 : 专题一 专题二 当然 , 分析原因并不需要每一方面均展开说明 , 应有针对性地对某生态问题有关方面进行分析说明。如分析黄土高原水土流失成因 , 自然条件包括 : 由高原、山地向平原过渡、坡度较陡 ; 降水集中于夏季 , 多暴雨 , 冲刷力强 ; 植被稀疏 , 覆盖率低 ; 土质由粉砂颗粒组成 , 疏松且节理发育。人为原因包括 : 对植被的破坏尤其是对森林的砍伐 ; 不合理的耕作制度 , 如轮荒等 ; 露天开矿的采矿方式。 2 . 防治措施的分析 要做好这一步 , 关键在于加强针对性 , 针对自然原因和人为原因总结出防治措施 , 即包括对自然条件的改造和对人类活动的规划、管理。总之具体问题应具体对待。 专题一 专题二 【例题 2 】 读 “ 我国某区域图 ” 和材料 , 完成下列各题 。 专题一 专题二 材料 : 近年来 , 图示地区甲、乙河流域 “ 水多、水少、水脏、水浑 ” 四大问题日益突出 , 严重制约地区经济发展。 “ 水多、水少 ” 指旱涝灾害频繁 ,“ 水脏、水浑 ” 则与污染和水土流失密切相关。 据统计 , 图中 A 省中水土流失面积达 2.64 万平方千米 , 占该省总面积的 19%, 主要集中在 A 省西部和南部地区。这些地区由于人多地少 , 毁林开荒和陡坡种植现象普遍。据不完全统计 ,A 省现有坡耕地 61 万公顷 , 其中坡度在 25 ° 以上的耕地有 12 万公顷。 (1) 试说明 A 省西部和南部地区水土流失严重的原因。 (2) 水土流失严重地区现状多是人多地少 , 生活贫困。从生态建设角度看 , 应采取哪些措施遏制水土流失的加剧 ? (3) 从农业的可持续发展角度看 , 水土流失严重地区应如何因地制宜 , 提高经济效益 , 实现脱贫致富 ? 专题一 专题二 解析 : 考查区域生态环境问题及保护措施。 A 省是安徽省 , 其西部是大别山区 , 南部是丘陵、山地 , 又位于江淮地区 , 降水较多 , 容易发生水土流失现象。治理水土流失最重要的措施是恢复、保护植被 , 水土流失严重区应因地制宜、调整农业结构 , 发展生态农业、立体农业 , 才能实现脱贫致富。 答案 : (1) 地形 : 丘陵山地地区 , 地势起伏大。降水 : 山地对暖湿气流有抬升作用 , 降水量和降水强度大。植被 : 自然植被遭到破坏 ( 毁林开荒和陡坡种植等 ), 覆盖率降低 , 地表裸露。 (2) 退耕还林 , 禁止陡坡开荒 ; 在缓坡处修建梯田 ( 或将坡度在 25 ° 以上的坡耕地退耕还林 ; 对 25 ° 以下的坡耕地实施 “ 坡改梯 ” 或生物保护措施 ) 。 (3) 调整农业结构 , 发展农、林、牧、渔等多种经营 ; 山区应按照农作物的生态适应性 , 发展立体农业、生态农业。