职业教育中心教科处2020下半年工作计划

职业教育中心教科处2020下半年工作计划2020年，我科室根据学校的总体部署，适应教育改革新形势、新任务、新要求，坚持稳中求进工作总基调，履行“研究、服务、指导、管理”的教研工作职责，加快教研创新，力推学校向高品质发展。一、工作重点 1.围绕素养，推进语文、数学新课程标准的研训紧紧围绕立德树人的根本任务，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《浙江省中等职业课程改革方案》等文件精神，加强对课堂教学改革的研究与指导，推进中职语文、数学新课标的解读与研究，关注核心素养教学，更新教育教学理念，在课例研究中努力提升课堂教学质量。2.聚焦三教·三单，开展课堂教学的诊断与改进响应省课堂变革建设，围绕“教师、教材、教法”和“诊学、导学、拓学”开展教学诊断与改进研究，了解课堂教学的基本情况和存在的问题，研究应对策略；仔细研讨 “精准教学+三单”“情境教学+三单”“主题教学+三单” “智慧课堂+三单”“项目化学习+三单”等在教学中的实验，改进课堂教学方式。并及时根据各教研组反馈建设“诊导拓”作业库。3.立足数据，把握评价目标，积极探究各类命题发挥备课组、教研组和骨干教师作用，加强对高职考命题和学业水平测试趋势的研究，做好模拟试题的命制工作，通过数据分析、目标导引，引导教师研究命题、反思教学、资源共建、师生共长。4.搭建平台，提升教师的专业能力以“核心素养导向的三单设计与实践”为研究主题，搭建多样化平台，开展系列校本研修活动，譬如三单设计评比、三单课堂展示、三单主题研修、三单随笔评比、期中命题评比、教师基本功评比等，为教师队伍持续发展不断助力。二、主要研究方向核心素养导向的三单设计与实践