人教版小学四年级数学下册复式条形统计图

一、复习旧知，引入新课平均数计算公式：平均数=（）÷（）总数总份数今天我们继续学习平均数。 平均数的应用第八单元第2课时（平均数与条形统计图）人教版四年级数学下册 小组合作完成流程学生探究随堂笔记激趣导向找出考试成绩最佳的组，观察下面的统计图并小组内讨论，一名同学记录，一名同学计算，一名同学汇报成绩最好的组是：第一组成绩第二组成绩第三组成绩11001901100293280298395399396495491490587588680总分总分总分平均数平均数平均数 哪个组的考试成绩最好？第一组分数第二组分数第三组分数11001901100293280298395399396495491490587588680总分总分总分平均数平均数平均数470943609055292 二、探索新知下面是男生队和女生队踢毽比赛的成绩。 二、探索新知姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。3.你觉得踢毽子比赛中女生赢还是男生赢？为什么？认真观察并讨论以下问题：你觉得男孩说有道理吗？你觉得男生队赢还是女生队赢？为什么 男生队成绩好。男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）二、探索新知85＞76算出哪个队踢毽的个数多就行了。女生：18＋20＋19＋19＝76（个）这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！ 男生队平均每人踢毽个数（19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（个）女生队平均每人踢毽个数（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（个）二、探索新知我算的是男生队平均每人踢毽个数。我算的是女生队平均每人踢毽个数。通过比较平均数发现女生队成绩好。 三、知识运用1.下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）艾山5次跳远的总成绩是10m，他每次的跳远成绩肯定都是2m。（）（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。（）×√ 小组合作记录并计算姓名身高/cm体重/kg请你算出自己组组员平均身高和平均体重各是多少吗? 教你简单的方法139+140+135+138=130cm做标准9+10+5+8=3232÷4=8130+8=138cm简单的方法来解决一些复杂的问题！ 这节课，你有什么收获？四、课堂总结 平均数的应用1、进一步理解平均数的意义。2、能熟练掌握求平均数的方法。3、能正确地运用求平均数的知识解决问题。 五、布置课外作业课本第94页练习二十二，第4、5题， 课堂作业1、填空：(1)125、156、175这3个数的平均数是（）。(2)20、27、35、46这4个数的平均数是（）。(3)伊宁县第一小学第一季度的水费平均每月是120元，一月是105元，二月是128元，三月水费是（）元。2、解决问题：期中考试，艾力语、数、汉三科的成绩分别是92分、91分、99分。麦丽开语文91分，数学97分，汉语88分。谁的成绩好？15232127 快乐数学与孩子相伴