人教版三年级上册《分数的简单计算》教学设计
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人教版三年级上册《分数的简单计算》教学设计

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时间:2022-03-21

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资料简介
人教版三年级上册《分数的简单计算》教学设计教学内容:三年级上册教科书第99页--100页教学目标:1、使学生学会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神、动手操作能力和解决问题的能力。教学重、难点1、计算简单的同分母分数的加、减法。2、解决简单的有关分数加减法的实际问题。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、创设情境。同学们,你们能说一说自己喜欢什么动画片吗?《喜羊羊与灰太狼》大家喜欢吗?说说你对它们的印象。喜羊羊这节课也来到了我们的课堂上,大家看,它还给我们带来了一个魔方,数一数魔方的一个面上有几个小正方形?(板书课题:分数的简单计算)你能用分数知识提出几个问题吗?二、探究新知同学们提出了很多的问题?这节课我们一起来解决这些问题?(一)魔方上绿色部分和黄色部分一共占魔方的几分之几?1、小组讨论(教师参加到小组活动中)魔方上绿色部分占3/9,黄色部分占2/9。提出的数学问题: 魔方上两种颜色一共占魔方的几分之几?那你知道怎么解决这个问题吗?2、小组汇报。课件出示:2/9+3/9=2/9是2个1/9,3/9是3个1/9,2个1/9加3个1/9等于5/9。板书:2/9+3/9=5/93、练习4、仔细观察,说说你发现了什么?课件出示:同分母分数相加,分母不变,分子相加做分子。(二)你们还发现了什么数学问题呢?魔方上绿色部分比黄色部分多的几分之几?1、小组交流解决方法课件出示:3/9-2/9=2、小组汇报3/9是3个1/9,2/9是2个1/9,3个1/9减去2个1/9就等于1个1/9,也就是1/9。板书:3/9-2/9=1/93、练习1减1/4等于多少呢?一会我们一起来探究。4、仔细观察,说说你发现了什么?课件出示:同分母分数相减,分母不变,分子相减做分子。(三)老师也有一个问题,你想帮老师解决吗?魔方上除两种颜色外还有几分之几?1、小组交流魔方上除两种颜色外还有几分之几?2/9+3/9=5/9课件出示:1-5/9=2、小组汇报: 1是魔方一个面这个整体,面上有9个小正方形,所以1就是9/9,9个1/9减5个1/9等于4个1/9,也就是4/9板书:1-5/9=4/9师:你说的太棒了!还有别的解决方法吗?可以列式:1-(2/9+3/9)=在计算1-(2/9+3/9)=4/9时,先算2/9加3/9等于5/9,再算1减5/9就等于4/9了。(四)、分组总结同分母分数加减的方法1、小组交流2、小组汇报课件出示:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减做分子。三、拓展应用1、一块巧克力,小东吃了1/8,小红吃了3/8,一共吃了几分之几?还剩几分之几?2、思考:(1)把一根绳子对折后剪断,每一段的长度是绳子总长度的几分之几?(2)把其中一段绳子再对折剪断,得到的每一段的长度是绳子总长度的几分之几?四、总结收获同学们,这节课你学的快乐吗?没想到喜羊羊的魔方里还有这么多的学问呢?你能说说这节课你从中学到了什么吗?五、作业设计

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