《1~5的认识》课件
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《1~5的认识》课件

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时间:2022-03-18

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资料简介
引入 说一说你看到了什么?数一数,分别有几个? 新授探究一探究二探究三 探究一探究二探究三 哪些事物可以用2来表示呢?探究一探究二探究三 哪些事物可以用3来表示呢?探究一探究二探究三 哪些事物可以用4来表示呢?探究一探究二探究三 哪些事物可以用5来表示呢?探究一探究二探究三 蜡笔的支数可以用()来表示。3请用铅笔摆出数量3。探究一探究二探究三 再摆1根小棒是()根,可以用()来表示。33探究一探究二探究三 再摆1根小棒是()根,可以用()来表示。44探究一探究二探究三 再摆1根小棒是()根,可以用()来表示。55探究一探究二探究三 12345探究一探究二探究三 1、3前面的数是(),后面的数是()。2、与2相邻的两个数是()和()。3、与4相邻的两个数是()和()。填空题。241335探究一探究二探究三 6、有一个数比3大而且比5小,这个数是()。4、有一个比2大的数,这个数可能是()。5、有一个数比4小,这个数可能是()。填空题。3、4、51、2、34探究一探究二探究三 1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空。探究一探究二探究三 练习练习一练习二练习三 看图写数。()()()135练习一练习二练习三 3425看图连数。练习一练习二练习三 看图涂数。534练习一练习二练习三 写出上的数。132345342练习一练习二练习三 练习一练习二用自己喜欢的方式表示3。练习三 在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以,学好了数学,可以帮我们解决很多生活中的问题。

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