人教版六年级下册语文同步练习-浣溪沙、卜算子·送鲍浩然之浙东(有答案)
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人教版六年级下册语文同步练习-浣溪沙、卜算子·送鲍浩然之浙东(有答案)

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时间:2022-03-17

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资料简介
------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx人教版六年级下册语文同步练习-浣溪沙、卜算子·送鲍浩然之浙东(有答案) 【精品文档】古诗词背诵浣溪沙、卜算子·送鲍浩然之浙东同步练习一、给加点字选择正确读音。bǔbo萝卜()卜算子()占卜()fāfà白发()发布()发指()二、以下诗句的朗读节奏划分正确的是()A、松间/沙路/净/无泥B、休/将白发/唱/黄鸡C、水/是眼波/横D、谁/道人生/无再/少三、给加点字、词选择正确的解释,画“√”。1、山下兰芽短浸溪泡在水中()水渗入或渗出()2、休将白发唱黄鸡老年()白色的头发()3、欲问行人去那边想要()将要()四、指出下列句子所用的修辞手法并翻译。1、谁道人生无再少?()___________________________________________________________【精品文档】 【精品文档】2、水是眼波横,山是眉峰聚。()___________________________________________________________3、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。()___________________________________________________________五、品味诗词并填空。1、《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_____代的_________。体裁是_____,“卜算子”是____________,“送鲍浩然之浙东”是______。2、《浣溪沙》在作者是_____代的_________。上阙写游____________所见的优雅景致,下阙写眼见____________之景生发的感慨。六、课外阅读。卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。1、从前四句中可以感受到陆游词中的这枝梅是一枝___________________________________________________________________的梅。【精品文档】 【精品文档】2、最后的两句诗的意思是:_____________________________________________________________________________________________,这里写出了梅花具有________________________________________的品格。【精品文档】 【精品文档】【参考答案】一、给加点字选择正确读音。bǔbo萝卜(bo)卜算子(bǔ)占卜(bǔ)fāfà白发(fà)发布(fā)发指(fà)二、以下诗句的朗读节奏划分正确的是(A)A、松间/沙路/净/无泥B、休/将白发/唱/黄鸡C、水/是眼波/横D、谁/道人生/无再/少三、给加点字、词选择正确的解释,画“√”。1、山下兰芽短浸溪泡在水中(√)水渗入或渗出()2、休将白发唱黄鸡老年(√)白色的头发()3、欲问行人去那边想要(√)将要()四、指出下列句子所用的修辞手法并翻译。1、谁道人生无再少?(反问)谁说人生只会变老,不能再变得年轻?【精品文档】 【精品文档】2、水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。3、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)要问行人去哪里?到山水交汇的地方。五、品味诗词并填空。1、《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_宋_代的_王观_。体裁是词,“卜算子”是_词牌名_,“送鲍浩然之浙东”是_题目_。2、《浣溪沙》在作者是_宋_代的_苏轼_。上阙写游_蕲水清泉寺_所见的优雅景致,下阙写眼见_门前流水_之景生发的感慨。六、课外阅读。卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。1、从前四句中可以感受到陆游词中的这枝梅是一枝_被他人遗忘、孤独寂寥、经历风霜雨雪_的梅。【精品文档】 【精品文档】2、最后的两句诗的意思是:_虽然梅花凋落了,被践踏成泥土,被碾成了灰尘,但它的清香跟以前一样丝毫没有改变_,这里写出了梅花具有_傲霜雪、凌寒风、不畏严寒、坚贞不屈_的品格。【精品文档】

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