采薇学案高一语文教学反思

高一语文必修二学案采薇（2）1给加横线的字注音»（）不遑（）归喂（））函雪霏斐（））孔疚（）曜（四牡（）n（）裁渴载饥（）王事靡暨（））象理（小人所膛（(1)岁亦莫止（)（2）彼尔维何（)(3)维常之华（)（4）才佥猊孔棘（)(5)彼路斯何（)2.指出通假字并解释3.指出词类活用情况并解释今我来思，雨雪霏霏（4.古今异义（1）不遑启居（（2）君子所依，小人所腓（）我戍未定，靡使归聘5、解释加横线的字靡室麾家（）不遑启居（岁亦阻止（）忧心孔疚（）虺雪霏霏（））维棠之华（）））载饥载渴（）戎车胜驾（我行不米（）彼路斯何（）靡使归喂（））四牡业业（彼笙维何（）岁亦莫止（6、文学常识填空①我国第一部诗歌总集是《》，共收入诗歌篇，又称“诗三百”，分为“"、”、“”三部分。""即国风，就是各国土乐；"—"是周朝王畿之乐；"是专门用于宗庙祭祀的音乐。这本诗集的主要表现手法有“”、"—”、"”三种。②相传著名史诗《伊利亚特》、《奥德赛》为（国籍）盲诗人人名）所作。7.下列四组词语中没有错别字的一组是（）A.望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园B.糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C.兵荒马乱戍马径偲仓遑逃窜箭拔弩张D.寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀8.下列加横线词语解释有误的一项是（）A.采薇采薇，薇亦作垃：句尾语气助词，无实义。B.我戍未定，靡使归唱：问候C.行道D.戎马既驾，四牡业业：高大的样子 9.下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（）A.岁亦莫止/我戍未定B.忧心孔疚/我行不来C.彼尔维何/彼路斯何D.象弭鱼服/小人所腓10.下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。B.《诗经》为我国古典文字现实主义传统的源头，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。D.《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。二、课文揣摩与拓展11.《采薇》一共分为六章，概括各部分的内容：第1章写第2、3章写第4、5章写第6章写全诗体现12.阅读4、5两章，完成下列题目（1）“彼尔维何，维常之华。彼路斯何。君子之车。”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。内容： 艺术手法：(2)“牡”在诗中指驾车的雄马，其本义是,其反义词是。请写出含“牡”或其反义词的成语：。(3)请结合“四牡骤骤”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句，说说本诗描写战争面的特色： 我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一"（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。